高中教育高二生物衡水中学2015—2016学年度小学期二调考试高二生物试卷

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• 21实验一：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞。实验二：给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。根据实验可推断甲、乙两物质分别是(　　)

  A.抗体、抗原

  B.淋巴因子、抗原

  C.抗体、淋巴因子

  D.淋巴因子、抗体

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• 22吞噬细胞不参与下列哪一过程(　　)

  A.第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原

  B.第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递

  C.第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团

  D.第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡

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• 23下列关于人体免疫的说法正确的是（   ）

  A.免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫

  B.切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失，体液免疫减弱

  C.记忆细胞能快速识别抗原，所以其产生抗体更快更多

  D.效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭

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• 24手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有(　　)

  A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

  B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭

  C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

  D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭

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• 25至今发现由禽鸟传给人体的禽流感有三种：甲型H5N1、甲型H7N7、甲型H9N2。流感的病毒抗原结构分H和N两类，H代表血细胞凝集素，N代表神经氨酸酶。下列说法不正确的是

  A.体液免疫对禽流感病毒通过血液循环的散播起抵抗作用

  B.细胞免疫对消灭禽流感病毒有一定作用

  C.人体可通过效应B细胞产生抗体抵抗病原体

  D.禽流感病毒遗传物质是RNA，它的抗原决定簇就是它的RNA

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• 26关于特异性免疫的叙述,正确的是(　　)。

  A.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞

  B.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞

  C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

  D.浆细胞产生的淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用

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• 27有关免疫细胞的说法正确的是(　　)。

  A.B细胞、T细胞和浆细胞遭到刺激后都不断进行分裂

  B.记忆细胞第二次受抗原刺激时都能迅速产生抗体

  C.浆细胞寿命比记忆细胞短,但内质网更发达

  D.一个浆细胞内的基因数与其产生的抗体数是相等的

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• 28人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后(　　)

  A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加

  B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加

  C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少

  D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少

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• 29及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的(　　) 功能

  A.免疫防卫、免疫稳定

  B.免疫清除、免疫监控

  C.免疫监控、免疫稳定

  D.免疫稳定、免疫防卫

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• 30将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为(　　)。

  A.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

  B.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

  C.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

  D.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

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