高中教育高二生物建陵中学2009--2010学年度第二学期高二年级教学质量检测生物

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• 21在下面的培育新个体过程中，使用植物组织培养技术的育种方法是

  A.通过传统杂交育种获得的抗倒伏抗病玉米新品种

  B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

  C.基因工程培育抗虫棉植株

  D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

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• 22下列关于细胞工程的叙述，错误的是

  A.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同

  B.克隆动物需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术，该技术可加速家畜遗传改良进程

  C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体

  D.动物细胞培养一般需要经过脱分化过程，动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础

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• 23下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，合理的观点是

  A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存

  B.运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

  C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人

  D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒

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