高中教育高二历史【历史】四川省邛崃市高埂中学2021-2022学年高二下学期第一次月考试题

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• 11据《文献通考》记载：“（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是：

  A.加强中央集权防止武将专权

  B.有利于社会的安定和经济的发展

  C.收回地方兵权达到“强干弱枝”

  D.提高军队战斗力、实现富国强兵

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• 12王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有：①加强对人民的控制      ②限制官僚地主的利益   ③增加政府的财政收入  ④减轻了地主对农民的人身控制

  A.①②

  B.①④

  C.③④

  D.②③

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• 13王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句体现了作者①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美 ③对唐代治世的向往 ④对北宋孱弱的无奈

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 14王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”。下列变法措施中与解决这一问题有关的是     ①青苗法    ②募役法    ③将兵法   ④市易法

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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• 15下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是：

  A.以神为中心——以人为中心

  B.禁欲和来世——现世的享受

  C.自由平等——等级观念

  D.蒙昧主义——理性和科学

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• 16马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。马丁·路德的这一主张其意义在于：

  A.否定了天主教会的作用及其神学权威

  B.确立了“教随国定”的原则

  C.打击了罗马天主教会的势力

  D.维护了德意志各阶层的利益

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• 17一书中写道：“（1517-1546年）在不到30年的短短时间，文艺复兴时期的淡漠宗教，追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、谩骂和辩论的宗教狂热世界所取代。材料意在说明

  A.宗教改革演变成为激烈的社会政治运动

  B.文艺复兴和宗教改革的性质截然不同

  C.是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点

  D.宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突

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• 18“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。这样做就是亵读神明。”材料所体现的是：

  A.加尔文的先定论思想

  B.加尔文宗教对许多国家产生了重大影响

  C.符合教俗封建主的利益

  D.彻底否定了天主教的作用

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• 19加尔文和马丁·路德的共同主张有：①简化宗教仪式   ②《圣经》是最高权威    ③个人可直接与上帝交流      ④建立政教合一的神权共和国

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.②③④

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• 20亨利八世宗教改革不同于加尔文宗教改革的是①领导宗教改革的是国王    ②教义方面保留了天主教主教制，基本教义和仪式    ③没收教会财产，归王室所有    ④否认教皇是最高领袖

  A.①②③④

  B.①②③

  C.①③④

  D.②③④

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