高中教育高中会考(学业水平&学分认定)通用技术通用技术学业水平考试题

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• 1下列关于该营养液循环控制系统的说法中合理的是

  A.流速控制子系统的执行器可以使用流速计

  B.栽培槽中营养液的pH值控制子系统可以采用闭环控制方式

  C.为提高温度控制效率，配液箱越大越好

  D.为提高 pH 值控制精度， pH 值传感器应安装在酸碱液箱中

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• 2交通拥堵预警子系统的输出量是  ▲  （单选，填字母）；

  A.彩色 LED 灯闪烁或不闪烁

  B.路面车流量

  C.摄像头

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• 3太阳能发电子系统具有发电、储电、供电等功能。测试时发现太阳能发电子系统可提供的电能较少，下列改进措施中不合理的是  ▲  （单选，填字母）；

  A.增加太阳能电池板面积

  B.增加雾霾检测仪数量

  C.增加太阳能蓄电池的容量

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• 4产品使用说明书的表述应让使用者易于理解。不属于其写作要求是

  A.充分考虑用户的阅读需要

  B.体现产品的设计特点

  C.必须使用表格.

  D.语言准确、通俗、简洁，内容条理清晰

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• 5系统优化的意义是

  A.获得系统的更佳功能或更佳效益.

  B.改善系统的环境.

  C.调整系统的结构

  D.改变系统的特征.

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• 6下列针对生活中相关设计的说法不正确的是(）

  A.取暖器使用时如被碰倒就会自动断电，实现了人机关系的健康目标

  B.汽车仪表盘的可视设计实现了人机关系的信息交互.

  C.病房以蓝白色为主，主要考虑到了病人的心理需求.

  D.盲道的设计，主要考虑了特殊人群的需求.

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• 7随着3D打印技术的发展，出现了液态金属电子电路打印机。该设备不仅能在平面.上打印，还可以在各种曲面上打印。关于液态金属电子电路打印机，下列说法不正确的是(

  A.可以打印电子电路产品，实现了设计目的.

  B.使用液态金属打印电子电路体现了设计的创新原则

  C.能在平面和各种曲面上打印，针对设计三要素的“环境”考虑

  D.该机器打印的电路须遵循电路原理体现了设计的技术规范原则

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• 8解决问题所 受的限制包括设计对象的特点和问题解决的标准，设计者技术能力与条件。以下设计是从设计者能力方面考虑的是

  A.小郑改造了一张教室的课桌，没有更改课桌的高度.

  B.潘老师设计一款创意花架，购买材料在经费额度以内.

  C.学生在设计自用台灯时，要考虑自己已有的知识和经验.

  D.小郑设计了一款儿童用的篮球架，根据儿童心理特点，篮架采用卡通图案装饰.

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• 9某台灯采用触摸滑动调光设计,四档光亮随意调节,该台灯的亮度控制系统属于( 

  A.手动闭环控制系统.

  B.自动开环控制系统.

  C.手动开环控制系统:

  D.自动闭环控制系统

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• 10下图的尺寸标注中，错误的是（）

  A.2Xφ12的标注.

  B.φ35的标注.

  C.11的标注.

  D.67的标注.

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