山东省事业单位公考练习题9

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• 21所谓好与差，实际上源于我们的衡碰示准，每个孩子都有向己的特点，不能仅仅因为成绩 不好就把其定位为“差生”。我们要培养的是具有正直、#良、真诚等美好品德的孩 子，让他们拥有积极乐观的人生态度,懂得部重自己、尊重他人，有丨'丨己的兴趣爱好，有责 任心，有向信心，宽容、大度，在别人需要帮助的时候会伸出援助之手。根据这段文字，以K说法正确的是（ ）。

  A.对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要

  B.我们不应该将成绩作为衡量孩子好与差的唯一标准

  C.有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩

  D.品德与人生态度是评价孩子好与差的ili重要标准

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• 22蟑螂的生殖分为冇性生殖和孤雌生殖两种方式。蟑螂雌性个体生活在完全丨h雌性组成滅如 的群体屮时，会进行孤雌生殖，产卵的吋间Hi会提前。研究杏通过实验分别验证蝉螂性髮咖靡 別和雌性激桌对孤雌生殖的影响。首先.将一只雌性蟑螂和被阉割的雄性蟑螂放在一起  饲养，发现这只雌性蟑螂产卵的时间没布发生变化;接着，又为雌性个体定期提供雌性激索i造成它 们生活在雌性群休中的假象，但它们的产卵吋间也没有提前。据此，研究者推测蝉螂需要雌性散发 特有的化学信号才能完成孤雌生殖，并非阅为性激#或者邛他化学信号的参与。根据上述文字，下列说法正确的是（ ）。

  A.雄性的出现影响了蟑螂的产卵时间

  B.纯雌性群体生活加快蟑螂繁殖速度

  C.定期提供雌性激素对蟑螂毫无作用

  D.孤雌生殖或依赖雌性特有化学信号

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• 23糖皮质激索是|丨丨人体肾上腺皮质分泌生成的一种类间醇激尜，具有调节糖、脂肪和蛋白质的生物合成和代谢的作用，称其为糖皮质激素是因为其调节糖类代谢的活性最早为人们所认识。此外，糖皮质激素也可对炎症反应起凋控作川，因而常被用作抗炎药物治疗免疫系统过激反应导致的疾病，例如过敏、哮喘和类风湿关节炎。糖皮质激素还常用于对4癌症斑者体内的炎症,在细胞内，糖皮质激索谣通过与糖皮质激索受体的相互作用来发挥其生理功能。这段文字主要介绍（ ）。

  A.糖皮质激素的定义

  B.糖皮质激素的功用

  C.糖皮质激素的特征

  D.糖皮质激素的性质

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• 24技术是一把“双刃剑”，应用得当可以造福社会，造福人民，应用不丐会危害社会，危害人路^民。当前.从整个世界范围来看，网络安全威胁不断增加.位息安全问题日益突出。没有、聲网络安全就没冇网家安全，没有信息安全就谈不上让信息化更好造福人民。信息时•，德梘頻讲解代，人们享受着数字化生活带来的诸多便利但网络黑客联网诈骗、侵犯个人隐私等 又U:很多人“中招”。可见，信息化应用越深人，就越要重视信息安全问题。这段文字意在强调（ ）。

  A.必须完善法作法规，为数字化生活提供法治保障

  B.解决信息安全问题，提高数字化1:.活的安全系数

  C.降低信息化应用成本，增进人民福祉，造福社会

  D.提高数字化生活质:ift，就必须加强信息技术手段

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• 251996年，意大利帕尔马的脑科学研究人员发现，在猴子大脑里存在一种特殊的细胞，叫镜像神经元，让猴子看到或听到一个动作，当它自己做这一动作时，这些细胞会兴奋。后n 来的研究证明，人脑中也存在这种镜像神经元，能够感受对方的害怕和愤怒、难过和恶 心;复杂的感受如害羞、孤独和不受欢迎，也都能够通过镜像神经元明显地感受到，当我们看到別人 的表情或者经历过的怡感状态，镜像神经元就会被激活，让我们体验到他人的感受，走进別人的悄感 世界。最适合做这段文字标题的是（ ）。

  A.“同情”的魔力

  B.何谓神经元

  C.脑科学的新发现

  D.“爱”的潜在根源

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• 26如果法律不能成为公民丨'=丨卫的武器，他们就没有武器;如果法律不能保障公民合法的权摩!^ 利不受侵犯，他们就不会有权利；如果法律总是出乎公民的意料成为威权的“贤内助”，他们就形同被宣布不配拥有法律，只配拥有宿命;如果执法部门不做出以事实为依&据、以法律为准绳的公正审判， 。填入両横线部分最恰当的一句是（）。

  A.公民就不会得到安全的保障

  B.惩恶扬善的功能就难以实现

  C.政府的公信力就会受到挑战

  D.社会就不会有公正的立足之地

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• 27在付费知识的市场宣传重点中，最吸引人的莫过于能有效地利用碎片时间，如在等公共: 汽车、跑步时进行学习和提升自我，进而有效管理时间。这种碎片化学习的方式虽然看_ 似很灵活，并可以提高时间利用率，但科学研究表明，它不能真正地吸收学到的知识，不说频讲解符合大脑吸收知识的运行机制，那些让你啧啧称奇的金句，那些让你醍醐灌顶的时刻，过不了几HI就 会被忘得精光，更别提知识内化和迁移了。正如快餐虽然好吃，也有饱腹感，但不代表有营养。这段文字意在强调（ ）。

  A.付费知识领域前景尚未明朗

  B.付费知识的宣传导向言不符实

  C.学习是一个长期而艰苦的过程

  D.“碎片化学习”的方式并不理想

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• 28近代以来，人类的技术发展过程与古代不同。古代技术发展只是偶发事件，如火药、指南辦.r 针等，尽管在军事史上产生过重大影响，由于结构简单，后续没有重大改进。而近代技术 则不然，从织布机到蒸汽机，进而到内燃机、电动机，技术的进步是连续的，也是一个可期n待的线性过程，因此可瞄准未来,进行过程上的超前式跨越。如钱学森在中国基础工业非常:薄弱的 情况下，就主张m点发展导弹而不是飞机;美国人在人造地球卫星和载人航天落后于苏联的悄况 下，便直接推出阿波罗登月计划。这些都是跨越式发展的典型表现。这段文字意在强调（ )0

  A.跨越式发展足抢占技术发展先机的前提

  B.现代技术发展的路径与古代冇本质的区别

  C.勇气和魄力是支持跨越式发展的精神品质

  D.对技术改进的无限追求才能实现跨越式发展

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• 29近年来随着新品种与种鹄引进和全球气候变暖，云南马铃薯病毒优势种发生r变化，科 学家在种薯上检测到-种新发病毒病——番茄斑萎病毒属病毒引起的病赉，该属病毒除 通过带毒种苗、种薯传播外,主要通过蓟马进行传播。因此，明确目前云南马铃俾病毒优势种及其主要媒介蓟马优势种， ，并对云南马铃蔣斑萎病流行传播及发生风险进行分析，对马铃磐安全生产具有重要意义。填人両横线部分最怡当的一项是（ ）。

  A.寻求对新发病毒病抑制的具体措施

  B.:t塑云南马铃啓病毒优势种的类型

  C.掌握蓟马种群结构及区域分布情况

  D.M清蓟马作为传播中介的运作机制

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