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教师招聘考试易错易混题集—教育心理学(一)

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:2
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

教师招聘考试易错易混题集—教育心理学(一)

试卷预览

  • 81下列属于第二信号系统的条件反射是( )。

    A.望而生畏

    B.谈梅生津

    C.见风流泪

    D.尝梅生津

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  • 82 周末,小明同学认真完成作业后,被允许玩半小时电子游戏。这种强化方式是( )。

    A.负强化

    B.正强化

    C.消退

    D.惩罚

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  • 83小廖平时是一个不爱学习又十分调皮的学生,也因此经常受到老师的批评。后来,由于自己认 识的提高,小廖开始表现出良好的学习行为,老师看到以后就不再对其进行批评。老师的这一做法属于( )。

    A.负强化

    B.惩罚

    C.正强化

    D.消退

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  • 84小亮为得到同学的关注而在课堂上扮鬼脸,同学不予理睬,于是扮鬼脸的行为逐渐减少。这体 现了哪种原理?( )

    A.惩罚

    B.消退

    C.正强化

    D.负强化

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  • 85快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学 生们顿时安静下来。该老师的做法属于( )。

    A.正强化

    B.负强化

    C.惩罚

    D.消退

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  • 86刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是( )。

    A.巴甫洛夫

    B.桑代克

    C.斯金纳

    D.华生

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  • 87解决问题的过程中人们不断地进行猜想和尝试,随着尝试的进行,错误的反应越来越少,而正确的反应逐渐被保留下来。这种关于问题解决过程的观点是( )。

    A.拭误说

    B.顿悟说

    C.干扰说

    D.提取失败说

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  • 88顿悟说的主要代表人物是( )。

    A.巴甫洛夫

    B.桑代克

    C.斯金纳

    D.苛勒

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  • 89(多选题)以下选项中,属于经典性条件反射现象的是( )。

    A.望梅止渴

    B.画饼充饥

    C.谈虎色变

    D.叶公好龙

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  • 90刺激泛化和刺激分化是互补过程。 ()

    A.对

    B.错

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