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教育知识与能力11

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:1
  • 作答时间:0分钟

试卷介绍

教育知识与能力11

试卷预览

  • 101当一个人听到亲人去世的消息时,拒绝相信 此事,以减少心灵上的痛苦。这是防御机制中的( )

    A.压抑

    B.否认

    C.文饰

    D.代偿

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  • 102人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制称为 ( )

    A.否认

    B.压抑

    C.遗忘

    D.幼想

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  • 103当个人行为无法达到目标,或不符合道德标准时,为自己找一个借口进行解释,为自己的行为进 行辩护。这样的行为方式称为 ( )

    A.合理化

    B.升华

    C.替代

    D.认同

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  • 104小刚去买东西,人家多找了 10块钱,他一直 在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话,也 应该不会送回去的。这属于自我防御机制中的( )

    A.压抑

    B.转换

    C.投射

    D.文饰

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  • 105有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著 名的运动员•,有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于防御机制中的 ( )

    A.抵消

    B.移置

    C.反向形成

    D.过度代偿

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  • 106歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》,这属于防御机制中的 ( )

    A.压抑

    B.置换

    C.升华

    D.投射

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  • 107学生小明因打架被老师当众批评后,感到非常丟脸,于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒。 小明的这种心理防御机制属于 ( )

    A.投射

    B.压抑

    C.否定

    D.移置

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  • 108—个人遇到困难的时候,放弃已经学到的比较成熟的技巧和方式,而使用原先比较幼稚的方式 去应付困难和满足自己的愿望。这种心理防御机制 属于 ( )

    A.否认

    B.退行

    C.反向形成

    D.文饰

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