高考化学实验方案的设计与评价练习9

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• 1下列关于测定胆矾晶体里结晶水含量的实验操作，会引起测定结果偏高的是

  A.加热时，强热蒸干，硫酸铜表面出现黑色固体

  B.坩埚内附着有少量氯化钠固体

  C.加热时，胆矾晶体未完全变白即停止加热

  D.加热胆矾晶体后在空气中冷却称量

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• 2下列叙述正确的是

  A.将SO2通入BaCl2溶液中产生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失

  B.用标准氢氧化钠溶液滴定一定量含甲基橙的盐酸，终点时溶液由橙色变成黄色

  C.取少量加碘食盐加入淀粉溶液中，充分搅拌后溶液呈蓝色

  D.配制FeSO4溶液时，加入少量稀硝酸以抑制其水解

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• 3按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验，据此判断下列说法正确的是 （   ）

  A.打开右端胶塞，将一小块金属钠加入到煤油中，反应前片刻，钠的位置应在a处

  B.开始反应后，能观察到的实验现象是钠在b处液面以下的水中反应

  C.反应一段时间后，左端液面上升，进入长颈漏斗，a处有无色气体产生

  D.若用苯或酒精来代替煤油，可观察到相同的实验现象

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• 4如图装置可用于

  A.加热CaCO3制CO2

  B.用Cu与稀HNO3反应制NO

  C.用NH4Cl和浓NaOH溶液反应制NH3

  D.用NaCl与浓H2SO4反应制HC1

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• 5用下列气体和溶液进行喷泉实验，最终液体不能充满烧瓶的是

  A.CO2和NaOH溶液

  B.NH3和水

  C.Cl2和NaOH溶液

  D.NO2和水

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• 6下列实验不能作为判断依据的是（   ）

  A.钠和镁分别与冷水反应，判断钠和镁金属性强弱

  B.在MgCl2与AlCl3溶液中分别加入过量的氨水，判断镁与铝的金属性强弱

  C.硅酸钠溶液中通入CO2产生白色沉淀，判断碳酸与硅酸的酸性强弱

  D.Br2与I2分别与足量的H2反应，判断溴与碘的非金属性强弱

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• 7下列装置能达到相应的实验目的的是                       

  A.氨气溶于水的喷泉实验

  B.铜和浓硝酸制备NO2气体

  C.加热氯化铵制备氨气

  D.用浓硫酸干燥氯气

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• 8实验室用以下三种途径来制取相同质量的硝酸铜：①铜与浓硝酸反应；②铜与稀硝酸反应；③铜与氧气反应生成CuO，CuO再与稀硝酸反应．从消耗原料和是否污染环境的角度，下列有关叙述不正确的是（　　）

  A.所消耗的铜的质量相等

  B.所消耗的硝酸的量：①＞②＞③

  C.对环境造成的危害，③最小

  D.制取硝酸铜的最佳方案是①

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• 9下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（　　）

  A.碘酒

  B.溴水

  C.碘化钠溶液

  D.氯气

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• 10以下是某学生利用集气瓶、导管、稀硫酸、四氯化碳一起设计的一套能“防止倒吸”，并能吸收氨气的装置。下列说法错误的是（  ）

  A.a为稀硫酸

  B.b为四氯化碳

  C.若吸收后的溶液中溶质为单一物质时，则不一定显酸性。

  D.该吸收过程，表现了硫酸的酸性

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