手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
(教育心理学)学生心理健康教育—学生心理健康教育问题
试卷预览
- 11一些患有学习障碍的学生有极强的学习动机和学业成就感,学习目标期望值很高,他们会要求自己所有的行为,甚至于每个行为细节都服从于学习目的,容不得自己“分心”他物,一旦发现自己“分心”,则马上调整到位,全身心投人学习活动。这些学生最有可能患有()。
A.厌学
B.强迫性学习障碍
C.学校恐怖症
D.多动症
开始考试练习点击查看答案 - 12患有( )的学生害怕上学或公开拒绝上学,如果勉强到校,便会出现情绪焦虑不安,或哭闹或呆立不语的情况,并说自己身体不舒服,如头痛、恶心、腹痛等,但一回到家这些状况便会消失。
A.学校恐惧症
B.多动症
C.强迫性学习障碍
D.智力低下
开始考试练习点击查看答案 - 13儿童厌学症的主要表现是()。
A.缺少学习技能
B.过度焦虑
C.注意力缺陷
D.对学习不感兴趣
开始考试练习点击查看答案 - 14小明是个活泼的孩子,只是一提到学习就无精打采、烦躁不安。小明的表现属于小学生常见心理问题中的( )。
A.学习困难
B.焦虑症和考试焦虑
C.多动症
D.儿童厌学症
开始考试练习点击查看答案 - 15吴华向心理老师倾诉,感觉自己处于一种紧张不安、恐惧、害怕、忧虑的内心体验中,身体也伴有心慌、气短、口干、出汗等症状,心里难受极了,学习成绩也下降了。吴华的这种心理问题是( )。
A.焦虑症
B.强迫症
C.神经衰弱
D.抑郁症
开始考试练习点击查看答案 - 16小元经常无故感到紧张不安,对现实生活中的小问题过分担心或烦恼。比如说,妈妈在切菜的时候,他经常觉得菜刀会掉到地上伤到妈妈,并因此感到心神不宁,而实际上这种状况从来都没有出现过。小元最有可能患有()。
A.强迫症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.抑郁症
开始考试练习点击查看答案 - 17临近期末考试,大家都在积极准备,晶晶却感觉到非常痛苦,经常紧张不安,忧心忡忡,上课很难集中精神听讲,即使在家休息也会出现心跳加速,过度出汗等现象。综上所述,晶晶存在的心理问题是()。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.恐惧症
D.强迫症
开始考试练习点击查看答案 - 18老师诱导特别害怕考试的小玲缓慢地接触导致考试焦虑的环境,并通过心理放松的方式来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该老师使用的是( )。
A.冲击疗法
B.厌恶疗法
C.系统脱敏疗法
D.森田疗法
开始考试练习点击查看答案 - 19为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于( )。
A.早期干预
B.缺陷矫正
C.发展指导
D.问题预防
开始考试练习点击查看答案 - 20有的学生性格内向,害怕在公共场合说话,觉得自己说话没有头绪,不敢正视对方的眼睛。这属于( )。
A.害羞心理
B.抑郁状态
C.强迫行为
D.社交恐惧症
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
教师招聘考试易错易混模拟练习题1
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题2
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题3
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题4
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题5
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题6
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题7
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题8
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题9
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题10
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
热门试卷
教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版我国的教育目的模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育学的产生于发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与人的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育与社会的发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育的历史发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版