植物的激素调节—其他4

试卷预览

• 21选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

  A.最先发育为侧枝的是侧芽1和4

  B.乙组枝条在单侧光下表现为直立生长

  C.丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧

  D.若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙

  开始考试练习点击查看答案
• 22如下两组实验示意图是生长素发现的实验。据图判断下列说法正确的是 ①左图是达尔文的向光性实验，右图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验  ②左图实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位：尖端  ③右图实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部  ④根据左图实验可以推测：尖端可能产生了某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响  ⑤两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质

  A.①②④

  B.①③⑤

  C.①②⑤

  D.①③④

  开始考试练习点击查看答案
• 23温室栽培的番茄和黄瓜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救措施是

  A.喷洒生长素类似物，以促进果实的发育

  B.提高温室中CO2浓度，以提高光合作用效率

  C.适当增加光照时间，提高光能利用率

  D.增施氮肥和磷肥，促进茎叶生长，以增大光合作用面积

  开始考试练习点击查看答案
• 24下图表示有关生长素的一项实验 经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是

  A.甲

  B.乙

  C.丙

  D.丁

  开始考试练习点击查看答案
• 25下图所示将某植物幼苗的根水平放置一段时间后，将其根部从中间切开分成a、b两部分，将a、b两部分分别放在切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗c、d上，结果幼苗d生长快于幼苗c。以下说法正确的是  

  A.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用

  B.a侧生长素浓度大于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用

  C.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对根生长有促进作用

  D.a侧生长素浓度小于b侧，该浓度生长素对茎生长有抑制作用

  开始考试练习点击查看答案
• 26下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是

  A.培育无籽番茄

  B.培育三倍体无籽西瓜

  C.修剪苹果树

  D.将一个熟苹果放入盛有不熟苹果的箱子中

  开始考试练习点击查看答案
• 27图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是

  A.琼脂块中生长素浓度大于c时，A会大于90。

  B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐增大

  C.琼脂块中生长素浓度在b点时，A具有最小值

  D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

  开始考试练习点击查看答案
• 28右图表示植物生长素与其植物生长促进作用的关系。若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则根据图示推测燕麦幼苗胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是：

  A.小于m

  B.等于2m

  C.小于2m

  D.大于2m

  开始考试练习点击查看答案
• 29图所示是对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片不透水，箭头表示单侧光照）。图中能弯向光源生长的是

  A.甲、乙

  B.乙、丙

  C.丙、丁

  D.甲、丁

  开始考试练习点击查看答案
• 30关于生命活动调节的叙述，正确的是

  A.当人体缺水时，细胞外液的渗透压会降低，从而产生渴觉

  B.血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血

  C.植物体内乙烯的作用只是促进果实成熟

  D.在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立的起作用的

  开始考试练习点击查看答案