（心理学部分）认知—想象

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• 11学生根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面。这种心理现象称为（ ）。

  A.记忆

  B.注意

  C.知觉

  D.想象

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• 12阅读《红楼梦》时，关于林黛玉形象的想象是（ ）。

  A.无意想象

  B.幻想

  C.再造想象

  D.创造想象

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• 13鲁迅的小说《狂人日记》属于（ ）的范畴。

  A.再造想象

  B.创造想象

  C.梦想

  D.幻想

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• 14某学生在参观了科技馆之后脑子里跟“过电影”一样，科技馆里的许多奇思妙想的小发明令他久久回味。这在心理学上属于（ ）。

  A.再造想象

  B.记忆表象

  C.无意想象

  D.记忆再认

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• 15当我们在欣赏《高山流水》乐曲时，想象曲子所传递的意境。这是（ ）。

  A.视觉表象

  B.听觉表象

  C.再造想象

  D.创造想象

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• 16现象包括真象和假象。下面关于假象说法正确的是（ ）。

  A.是本质的否定表象

  B.是主观的

  C.容易让人产生错觉

  D.是客观的

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• 17根据想象是否具有目的性和计划性，想象可分为（ ）。

  A.有目的想象

  B.无目的想象

  C.随意想象

  D.不随意想象

  E.幻想

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• 18创造想象产生的条件有（ )。

  A.创造者有积极的思维活动C. 创造者无需有丰富的知识和经验

  B.创造者有丰富的知识和经验D. 创造者必须有严密的逻辑推理能力

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• 19根据绵羊形象创造喜羊羊，这种心理是（ ）。

  A.推理

  B.联想

  C.表象

  D.想象

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• 20改变客观事物滕中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方法是（ ）。

  A.黏合

  B.夸张

  C.人格化

  D.典型化

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