（心理学部分）认知—意识与注意

试卷预览

• 1“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这体现了注意具有（ ）。

  A.指向性

  B.集中性

  C.稳定性

  D.能动性

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• 2“视而不见，听而不闻”的现象，体现了注意的（ X

  A.指向性

  B.集中性

  C.稳定性

  D.分配性

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• 3注意的两种基本特性是（ ）。

  A.指向性与选择性

  B.集中性与紧张性

  C.指向性与分散性

  D.指向性与集中性

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• 4医生做复杂手术时，他的注意力都在病人的病患部位和自己的手术动作上，与手术无关的其他人和物，便被排除在注意范围以外，这是注意的（ ）。

  A.指向性

  B.集中性

  C.紧张性

  D.选择性

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• 5对一定对象的指向性和集中性是指（ ）。

  A.感觉

  B.思维

  C.记忆

  D.注意

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• 6美术课上，某学生用左手画圆形的同时用右手画长方形。这体现了其注意的（ )。

  A.范围较广

  B.稳定性较好

  C.分配能力强

  D.指向性较好

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• 7注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度指的是（ )。

  A.注意的指向性

  B.注意的分配

  C.注意的广度

  D.注意的集中性

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• 8学生在课堂上一边听讲，一边记笔记;司机驾驶汽车时手扶方向盘，同时脚踩油门，眼睛还能注意路标和行人。上述现象体现的注意品质是（ )。

  A.注意的选择

  B.注意的转移

  C.注意的穗定性

  D.注意的分配

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• 9人在某一瞬间的心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象。这一特点指的是注意的（ )。

  A.目的性

  B.集中性

  C.指向性

  D.能动性

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• 10人的注意会经常出现周期性的加强和减弱，所以应合理设置学生的上课时间，保证最佳的教学效果。这一现象反映了（ ）。

  A.注意的稳定性

  B.注意的广度

  C.注意的分配

  D.注意的转移

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