《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》模拟题

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• 1《小学教师专业标准（试行)》要求教师具备多种专业能力。以下符合反思与发展能力基本要求 的是（ ）。

  A.利用评价结果不断改进教育教学工作

  B.创设适宜的教学情境，根据小学生的反应及时调整教学活动

  C.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究

  D.合理利用教学资源，科学编写教学方案

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• 2“掌握小学生品行养成的特点和规律”属于《小学教师专业标准(试行)》“专业知识”维度的（ ）

  A.小学生发展知识

  B.学科知识

  C.教育教学知识

  D.通识性知识

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• 3《小学教师专业标准（试行）》规定教师应具备的基本理念不包括（ ）。

  A.智育为基

  B.学生为本

  C.师德为先

  D.终身学习

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• 4作为小学教师，要不断学习先进的教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，同时不断优化自己的知识结构。这体现了《小学教师专业标准（试行）》的（ ）。

  A.师德为先

  B.能力为先

  C.学生为本

  D.终身学习

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• 5《中学教师专业标准（试行)》要求教师具备多种专业能力，以下符合教学实施能力基本要求的 是（ ）。

  A.有效管理和开展班级、共青团、少先队活动

  B.合理利用教学资源和方法设计教学过程

  C.有效调控教学过程，合理处理课堂偶发事件

  D.积极参加专业培训，不断提高自身专业素质

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• 6《中学教师专业标准（试行)》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的学科课程标准属于（ ）。

  A.教育知识

  B.学科知识

  C.学科教学知识

  D.通识性知识

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• 7“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准（试行)》基本内容“专业知 识”中的（ )。

  A.教育知识

  B.学科知识

  C.学科教学知识

  D.通识性知识

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• 8《中学教师专业标准（试行)》所提出的“尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性”，指的是下列哪个基本概念？（ ）

  A.能力为重

  B.师德为先

  C.终身学习

  D.学生为本

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• 9依据《中学教师专业标准（试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（ )。

  A.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

  B.引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力

  C.建立良好的师生关系，帮助中学生建立良好的同伴关系

  D.了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

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• 102012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行)》和《中学教师专业标准（试行)》的基本理念之一是（ ）。

  A.自尊自律

  B.严谨治学

  C.学生为本

  D.勤于反思

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