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试卷介绍
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- 1教师在教学中注意教态变化技能的运用,不仅能够加强与学生感情的交流,也能促进学生学习。下列选项中,属于正确运用教态变化技能的是( )
A.林老师在课堂上不停地走
B.蔡老师讲课时会不时地与学生进行眼神交流
C.秦老师讲课时喜欢一鼓作气,从不停顿
D.田老师讲课时会一直保持相同的讲话速度
开始考试练习点击查看答案 - 2美国心理学家阿尔伯特•梅拉宾总结出一道公式:交流一项信息的总效率=7%词语+38%声音+55%面部表情。由此可以看出,教师在教学中的( )是十分重要的。
A.手势语言强化
B.体势语言强化
C.情态语言强化
D.口头语言强化
开始考试练习点击查看答案 - 3一位数学老师在教“圆锥曲线”时的讲述如下,“它不仅有柔和而流畅的外形,还具有丰富而深 刻的内涵;圆,完美无缺,无可非议;螺旋蜿蜒伸拓,暗示着其中的人生真谛;渐近线欲达而不能,激起人们不懈的追求。”这位老师的教学语言所具有的特点包括( )。
A.充满情感
B.语言优美
C.融入了自己的思考、想象
D.带有明确的指示功能
开始考试练习点击查看答案 - 4教学过程是信息传递的过程,而信息传递的主要载体,是教师的语言。这就要求每位教师必须加 强语言修养,锤炼教学语言,在教学中做到( )。
A.语言规范
B.语言准确
C.语言精练
D.语言纯洁
E.语言生动
开始考试练习点击查看答案 - 5教师口语能力的构成要素有( )。
A.语音和吐字
B.音量和响度
C.语调和节奏
D.语速
E.词汇和语法
开始考试练习点击查看答案 - 6下列符合教师用语要求的是( )。
A.“这次考试成绩不理想,多分析一下原因,争取下次取得好成绩”
B.“你的孩子又犯错误了,回去好好教训他”
C.“你上课睡觉也行,只求你别捣乱”
D.“有了错误不要紧,只要改正就是好学生”
开始考试练习点击查看答案 - 7苏联著名教育家马卡连柯说:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。”这充分说明 了教师教学口语表达技能直接影响教学质量和教师形象。 ( )
A.对
B.错
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