手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61在密闭容器中进行合成氨的反应,达到平衡后,将体系中各物质的浓度增大到原来的2倍,则产生的结果是
A.平衡向正反应方向移动
B.平衡向逆反应方向移动
C.平衡不移动
D.NH3的百分含量增加
开始考试练习点击查看答案 - 62已知石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为C(石墨,s)+O 2(g)==CO 2(g) △H(298K)=-393.5kJ/mol和C(金刚石,s)+O 2(g)==CO 2(g) △H(298K)=-395.4kJ/mol,已知相同条件下石墨的熵值大。从理论上判断下列关于金刚石和石墨的相互转化的说法正确的是
A.石墨转化成金刚石是自发进行的过程
B.石墨转化成金刚石的反应必须借助外动力
C.石墨转化为金刚石仅在高温下自发
D.金刚石转化为石墨仅在高温下自发
开始考试练习点击查看答案 - 632007年3月8日英国《金融时报》报道:中国已经成为全球最大轿车生产国,汽车尾气正成为城市的主要空气污染源。NO和CO都是汽车排放尾气中的有害物质,它们能缓慢反应生成N 2和CO 2,为控制汽车污染有人提出以下建议,你认为合理的是
A.使用催化剂
B.增大压强
C.降低压强
D.升高反应温度加快反应速率
开始考试练习点击查看答案 - 64以下自发过程可用能量判据来解释的是。
A.硝酸铵自发地溶于水
B.两种理想气体自发混合时热效应为0
C.(NH4)2CO3(s)==NH4HCO3(s)+NH3(g)△H=+74.9 kJ·mol-1
D.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6 kJ·mol-1
开始考试练习点击查看答案 - 65下列有关合成氨工业的说法中,正确的是
A.从合成塔出来的混合气体。其中氨气只占13%-14%,所以生产氨的工厂的效率都很低
B.由于氨易液化,氮气、氢气是循环使用的,总体来讲氨的产率比较高
C.合成氨反应温度控制在500℃左右,目的是使化学平衡向正方向移动
D.合成氨采用的压强是2×107~5×107Pa,因为该压强下铁触媒的活性最大
开始考试练习点击查看答案 - 66已知碳酸钙的分解①CaCO 3(s)==CaO(s)+CO 2(g)仅在高温下自发;氯酸钾的分解②2KClO 3(s)==2KCl(s)+3O 2(g)在任何温度下都自发,下面有几组焓变数据,其中可能正确的是。
A.△H1=-178.32kJ·mol-1 △H2=-78.3kJ·mol-1
B.△H1=178.32kJ·mol-1 △H2=-78.3kJ·mol-1
C.△H1=-178.32kJ·mol-1 △H2=78.3kJ·mol-1
D.△H1=178.32kJ·mol-1 △H2=78.3kJ·mol-1
开始考试练习点击查看答案 - 67常温下氯化铵自发溶解过程表示如下,NH 4Cl(s)==NH 4+(aq)+Cl-(aq) △H(298K)= 14.7kJ·mol -1,下列关于此过程的判断中正确的是。
A.溶解过程都是吸热的
B.此过程的熵变一定大于0
C.无法判断此过程的熵变大小
D.氯化铵的溶解过程在任何温度下都自发
开始考试练习点击查看答案 - 68以焦炭为主要原料合成氨,为了使通入合成塔的N 2和H 2 保持1:3的体积比,则焦炭与空气的物质的量之比约为
A.1∶3
B.3∶2
C.6∶5
D.4∶3
开始考试练习点击查看答案 - 69已知:Mg(s)+Cl 2(g)==MgCl 2(s) △H(298K) =-642 kJ·mol -1,试判断下列说法正确的是( )。
A.在任何温度下,正向反应是自发的
B.在任何温度下,正向反应是不自发的
C.高温下,正向反应是自发的;低温下,正向反应不自发
D.高温下,正向反应是不自发的;低温下,正向反应自发
开始考试练习点击查看答案 - 70下列事实不能用勒夏特列原理解释的是
A.向饱和氯水中加入NaOH,ClO-浓度增大
B.增大压强,有利于NH3的合成
C.工业上合成氨时及时将生成的NH3分离
D.使用催化剂有利于NH3的合成
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)