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试卷介绍
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- 1低温可诱导染色体加倍,其作用原理是
A.使间期细胞染色体复制发生差错
B.使前期细胞不能形成纺锤体
C.使后期细胞着丝点不分裂
D.使末期细胞不形成新细胞壁
开始考试练习点击查看答案 - 2在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是
A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种
B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜
C.用x射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株
D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株
开始考试练习点击查看答案 - 3生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化属于
A.基因突变
B.染色体结构变异
C.染色体数目减少
D.基因重组
开始考试练习点击查看答案 - 4假若一个科学家需要选择一类生物来研究遗传的方式,他选择的生物应该是
A.有较长的寿命
B.可产生较大量的子代
C.有较长的生长周期
D.可产生大量的可遗传变异
开始考试练习点击查看答案 - 5分析人类染色体组型发现,有2%~4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。导致XYY综合征发生的最可能原因是
A.由父方减数第二次分裂异常所致
B.由父方减数第一次分裂异常所致
C.由母方减数第二次分裂异常所致
D.由母方减数第一次分裂异常所致
开始考试练习点击查看答案 - 6下列关于无籽西瓜和无籽番茄的叙述正确的是
A.两者都是可遗传的变异
B.两者都是不可遗传的变异
C.无籽西瓜是可遗传的变异、无籽番茄是不可遗传的变异
D.无籽西瓜是不可遗传的变异、无籽番茄是可遗传的变异
开始考试练习点击查看答案 - 7下列有关变异的说法正确的是
A.细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
开始考试练习点击查看答案 - 8用基因型为AaBb的植物个体的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使之成为二倍体。幼苗成熟后让其自交,则自交后代中
A.1/4为纯合体
B.全部为纯合体
C.1/16为纯合体
D.3/4为纯合体
开始考试练习点击查看答案 - 9自然界中多倍体植株的形成过程一般是( ) ①细胞中染色体加倍 ②形成加倍合子 ③减数分裂受阻 ④形成加倍配子 ⑤有丝分裂受阻 ⑥细胞染色体减半
A.⑤①④②
B.①②⑥⑤
C.③⑥⑤②
D.④①②③
开始考试练习点击查看答案 - 10下列有关生物变异的说法中,正确的是
A.由受精卵发育成的生物体属于二倍体
B.“猫叫综合征”是染色体数目变异引起的
C.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变
D.只有同源染色体的非姐妹染色单体的交换才能导致基因重组
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