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试卷介绍
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- 11下图所示的各成分共同构成
A.种群
B.群落
C.生态系统
D.生物个体
开始考试练习点击查看答案 - 12在生态系统物质循环、能量流动的过程中,连接生物群落和无机环境的重要生理作用和主要的生物成分分别是 ①光合作用 ②蒸腾作用 ③呼吸作用 ④生产者 ⑤消费者 ⑥分解者
A.②③④⑤
B.①③⑤⑥
C.①③④⑥
D.②③④⑥
开始考试练习点击查看答案 - 13下图是一个陆地生态系统食物网的示意图,下列叙述中正确的是
A.在该食物网中共有5条食物链存在
B.W处于第二、三两个不同的营养级
C.若蝗虫的数量下降,Y的数量一定减少
D.Y与蝗虫之间的种间关系为捕食和竞争
开始考试练习点击查看答案 - 14下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是(图中“→”代表能量流动的方向)
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.不能确定
开始考试练习点击查看答案 - 15美国的生态学家H.T. Odum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),下列叙述中正确的是
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中
开始考试练习点击查看答案 - 16某湖泊生态系统的食物网关系如图,下列叙述中正确的是 ①丙和丁存在着竞争关系 ②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多 ③ 若湖泊中受到DDT污染,则体内DDT浓度最高的生物是甲 ④此食物网中占有三个营养级的生物是丁
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试练习点击查看答案 - 17下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是
A.a>b>c
B.c>b>a
C.c=b>a
D.a>c="b"
开始考试练习点击查看答案 - 18狼根据兔留下的气味进行捕食,兔根据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这个事实说明
A.生命活动必需依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性
开始考试练习点击查看答案 - 19下图是自然界碳循环的简图,对图中的甲、乙、丙的说法正确的是
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
开始考试练习点击查看答案 - 20下图是自然界中碳循环简图,图中的甲、乙、丙代表生态系统的组成成分。下面各项中,正确的是
A.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
B.乙为生产者,甲为消费者,丙为分解者
C.丙为生产者,乙为消费者,甲为分解者
D.甲为生产者,丙为消费者,乙为分解者
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