手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 91S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是
A.S型菌与R型菌致病性的差异是由于染色体变异的结果
B.S型菌DNA与R型菌混合培养,可使R型菌转化为S型菌
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应
开始考试练习点击查看答案 - 92在肺炎双球菌的转化实验中,R型细菌转化成S型细菌的转化因子是
A.R型菌的RNA
B.S型菌的RNA
C.R型菌的DNA
D.S型菌的DNA
开始考试练习点击查看答案 - 93关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.噬菌体繁殖利用噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
开始考试练习点击查看答案 - 94格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义
A.提出了“转化因子”的概念
B.证实了DNA是遗传物质
C.奠定了艾弗里实验的基础
D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径
开始考试练习点击查看答案 - 95一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C.噬菌体侵染细菌实验,为使噬菌体外壳带有放射性,需用含35S的培养基培养噬菌体
D.格里菲斯实验证明:S型细菌中有转化因子,使R型细菌转化为S型细菌
开始考试练习点击查看答案 - 96下图中字母表示的特定的物质或结构,不正确的是
A.A表示脱氧核糖
B.B表示核糖核苷酸
C.C表示蛋白质
D.D表示染色体
开始考试练习点击查看答案 - 97用 32P和 35S分别标记噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳,然后去侵染含 31P与 32S的细菌,待细菌解体后,子代噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳可能分别含有
A.32P、31P和32S
B.31P和32S
C.32P、31P和35S
D.32P和35S
开始考试练习点击查看答案 - 98当一个含有25%胞嘧啶的噬菌体侵入大肠杆菌体内后,经n代,含有原噬菌体DNA成分的噬菌体占释放出的全部子代噬菌体的比例以及原胞嘧啶占全部子代碱基的比例是( )。
A.2/n2
B.1/n
C.2/2n
D.1/2n
E.2/2n
G.2/2n
H.1/2n+2
开始考试练习点击查看答案 - 99噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是遗传物质的原因是
A.实验中噬菌体的DNA进入细菌,蛋白质留在外面
B.实验中利用了放射性同位素标记技术
C.实验中得到了大量的形态和结构相同的噬菌体
D.实验中噬菌体利用了细菌的物质和结构
开始考试练习点击查看答案 - 100T 2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌内的病毒,其遗传物质是
A.DNA
B.RNA
C.蛋白质
D.DNA或RNA
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)