手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 31下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品种
B.基因工程技术是惟一能冲破远缘杂交不亲和障碍,培育生物新类型的方法
C.基因工程的基本工具是:限制性内切酶、DNA连接酶和基因的运载体
D.基因工程的研究成果,目前大多数要通过发酵工程来实现产业化
开始考试练习点击查看答案 - 32下列有关基因工程的叙述,正确的是:
A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因。
B.细菌质粒是基因工程常用的载体
C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理载体DNA
D.为育成抗除草剂的作物新品种,导人抗除草剂基因时只能以受精卵为受体
开始考试练习点击查看答案 - 33下列有关基因工程的叙述,正确的是
A.目的基因进入受体细胞后不随受体细胞繁殖而复制
B.根据氨基酸序列推测的目的基因只有一种
C.运载体具有标记基因是为了便于筛选含有目的基因的受体细胞
D.基因工程所需的限制性内切酶、受体细胞和运载体都与细菌有关
开始考试练习点击查看答案 - 34下列有关基因工程的说法中不正确的是
A.DNA连接酶的重要功能是促使黏性末端碱基之间形成氢键
B.实施基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状
C.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
D.转基因动物是基因组中增加外源基因的动物
开始考试练习点击查看答案 - 35下列有关基因工程的叙述中正确的是
A.基因工程是在DNA分子水来上进行设计施工,被施工的DNA分子的直径是2.1 μm
B.为使质粒顺利进入受体细胞细菌内,一般可用氯化钠处理细菌,以增大细胞壁的通透性
C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
D.限制性内功酶只在获得目的基因时才用
开始考试练习点击查看答案 - 36人体的糖蛋白是经过内质网和高尔基体进一步加工合成的。通过转基因技术,可以使糖蛋白基因得以表达的受体细胞是()
A.大肠杆菌
B.酵母菌
C.T2噬菌体
D.放线菌
开始考试练习点击查看答案 - 37下列现象或方法有利于说明基因分离定律的是 ①F 1个体自交后代出现3∶1的性状分离比 ②F 1与隐性个体杂交后代性状分离比为1∶1 ③用显微镜观察并计数F 1的花粉(用碘液染色),不同颜色数目之比为1∶1 ④由雄蜂的表现型及比例推测亲本雌蜂产生的两种配子比例为1∶1
A.①③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案 - 38有一对表现型正常的夫妇,他们的第一个女儿是白化病患者,第二个孩子是一个正常的儿子,这个正常的儿子体内携带一个白化病基因的可能性是_______,他长大后与一个其母是白化病患者的女人结婚,婚后生一个白化病孩子的几率是_______。
A.1/2、1/16
B.2/3、2/3
C.1/4、1/3
D.2/3、1/6
开始考试练习点击查看答案 - 39玉米的高茎对矮茎是显性,现进行高茎玉米间的杂交,F 1既有高茎又有矮茎,若使F 1全部高茎进行自交或自由交配,则F2的表现型比分别为
A.5:1和8:1
B.3:1和3:1
C.5:1和3:2
D.3:1和1:1
开始考试练习点击查看答案 - 40一株杂合的黄色豌豆自花传粉,一个豆角中结出4粒种子,则这些种子 ①全为黄色 ②全为绿色 ③黄色:绿色=1:1 ④黄色:绿色=3:1
A.①
B.②
C.④
D.①②③④都有可能
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)