水的运动练习题29

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• 101下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答题。 小题1:图中字母含义表述正确的是(  )

  A.a表示污水处理，b表示污水收集

  B.a表示污水排放，b表示污水处理

  C.a表示水的利用，b表示水的污染

  D.a表示水的污染，b表示污水处理小题2:城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有( ) A.减少区内水体蒸发量B.增加区内降水量C.提高区内水资源重复利用率D.增加地下水储量小题3:如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是( ) A.增加来水量和增加出水量B.减少来水量和增加出水量C.减少来水量和减少出水量D.增加来水量和减少出水量

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• 102风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况，读图回答题。 小题1:根据图中提供的信息，推断青藏高原隆起后，我国西北地区可能

  A.流水作用增强

  B.冰川作用增加

  C.风力作用增强

  D.变质作用增强小题2:从水循环的过程看，青藏高原隆起影响西北地区风尘沉积通量变化的主要环节是 A.地面蒸发B.水汽输送C.大气降水D.地表径流

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• 103读下图，完成题。 小题1:图示地区其地形地势具有的特征是

  A.地势低平，河网稠密

  B.中部高，四周低

  C.东北高，西南低

  D.山河相间小题2:图示地区的地形类型属于 A.沉积盆地B.褶皱山地C.冲积平原D.块状山地

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• 104读三种陆地水相互转化关系示意图，回答题。 小题1:甲代表的水体是

  A.地下水

  B.雨水

  C.冰川融水

  D.湖泊水小题2:箭头b代表的现象一般发生在 A.1～2月B.3～4月 C.11～12月D.6～7月小题3:近年来，鄱阳湖区实行退耕还湖，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是 A.a、b都变小B.a、b都没变C.a在枯水期变大D.b在丰水期变小

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• 105关于水循环地理意义的正确叙述是（  ）

  A.使陆地水资源不断更新

  B.使水呈三态变化

  C.加速了冰川的融化

  D.使海平面上升

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• 106根据地球上的水体类型和相互关系情况，分析题。 小题1:地球上水圈的主体是

  A.大气水

  B.陆地水

  C.海洋水

  D.冰川小题2:“井水不犯河水”从地理角度看 A.井水属于地表水B.存在地理局限性C.反映了陆地水体之间的相互关系D.说明水圈是不规则的

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• 107该图Ⅰ是我国东北地区某河流示意（局部），图Ⅱ是该河流甲河段径流构成及变化。读图Ⅰ、图Ⅱ，完成问题。 小题1:甲河段北岸的流水作用表现为

  A.侵蚀作用为主，河床横向坡度大

  B.侵蚀作用为主，河床横向坡度小

  C.堆积作用为主，河床横向坡度大

  D.堆积作用为主，河床横向坡度小小题2:河流补给水源按雨水．季节性积雪融水．地下水．湖泊水排序正确的是 A.①②④③B.①③④②C.②①④③D.①③②④

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• 108下列对右图的分析，正确的是（ ） ①a—d环节联系了地球的各个圈层 ②b环节直接为陆地降水输送大量水汽 ③c环节对陆地淡水资源更新有重要意义 ④d环节水量受地表植被条件影响不大

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 109下列关于陆地水体补给关系的叙述，不正确的是（  ）

  A.陆地水体最主要的补给形式是雨水

  B.以降水补给为主的河流，夏季流量大

  C.以冰川补给为主的河流，夏季流量最大

  D.河流水、湖泊水、地下水之间往往具有相互补给关系

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• 110牛轭湖是平原河流发育过程中自然形成的一种湖泊，其形成过程如图所示。读图完成题。 小题1:下列说法，正确的是

  A.地转偏向力加快了对河流左岸侵蚀的速度

  B.牛轭湖往往出现在河流上游向下侵蚀强烈的地区

  C.北半球的牛轭湖一定出现在河流的右岸

  D.流水的侵蚀、搬运、堆积等作用促进了牛轭湖的形成小题2:在牛轭湖的形成过程中，人工“裁弯取直”可以 A.扩大灌溉范围B.降低河流落差C.缩短航运里程D.避免洪涝灾害

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