手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 61“佛掌沙丘”,位于雅鲁藏布江北岸的山麓地带。每当枯水期时,其附近河流中常有河沙出露 ,经强风年复一年地吹送,逐渐在河岸上形成了一巨大、突兀的沙丘。该景观因沙丘之形与其在江面中的倒影酷似一合掌祈祷的佛掌而得名。读图回答下列问题 小题1: 形成“佛掌沙丘”的主要外力作用过程是
A.流水侵蚀→流水搬运→流水沉积
B.流水沉积→风力搬运→风力沉积
C.风化侵蚀→风力搬运→流水沉积
D.海陆变迁→流水搬运→风力沉积小题2:该景点的旅游资源类型和景观欣赏方法是 A.自然景观旅游资源优选观赏角度B.自然景观旅游资源 适当距离仰视C.文化景观旅游资源 乘船沿岸欣赏D.文化景观旅游资源 把握观赏时机
开始考试练习点击查看答案 - 62流水地貌是由流水塑造而形成的地表形态。 小题1:在上图所示河流的②处,流水作用主要表现为
A.搬运
B.堆积
C.侵蚀
D.风化小题2:如果在图示的①、②、③、④四处进行码头选址,比较合适的是 A.①②B.③④C.①④D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 63下图为“北美五大湖入海通路剖面示意图”,此通路为美、加两国国界线。读图,回答题。 小题1:五大湖群在图中没有表现出来的湖泊为( )
A.苏必利尔湖
B.安大略湖
C.休伦湖
D.密歇根湖小题2:与五大湖形成原因相似的地貌为( ) A.东非大裂谷B.科罗拉多大峡谷C.挪威的峡湾D.里海
开始考试练习点击查看答案 - 64读“四种地貌景观图”,回答题。 小题1:以上四种地貌景观的形成中,主要由外力作用形成的是
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④小题2:在我国西北干旱半干旱环境中常见的地貌景观是 A.①B.②C.③D.④
开始考试练习点击查看答案 - 65关于下面甲、乙两图的说法,正确的是( ) 甲图 乙图
A.甲是风力侵蚀地貌,乙是流水搬运地貌
B.甲多分布在湿润地区,乙多分布在干旱地区
C.甲地貌所在气候区,主要生态问题是荒漠化
D.乙地貌所在地形区,主要生态问题是水土流失
开始考试练习点击查看答案 - 66下图拍摄于某山(75°E,72°55′S)的山麓,该地全年以偏东风为主。读下图,回答下列各题。 小题1:形成图中岩石形态的外力作用有
A.流水作用、冰川作用
B.冰川作用、风力作用
C.地壳抬升、风力作用
D.流水作用、风力作用小题2:下列有关该山所在地区的叙述中,说法正确的是 A.地表水运动速度慢,有利于其下渗B.形成降水的水汽多来自于大陆内部C.地表水缺乏,沙漠广布D.年降水量少,降水以固体形式为主
开始考试练习点击查看答案 - 67科罗拉多大峡谷匍伏于凯巴布高原之上。它的宽度在6公里至25公里之间,平均谷深1600米,谷底宽度762米。由于人们从谷壁可以观察到从古生代至新生代各个时期的地层,被誉为“活的地质教科书”。读图完成下列问题。 小题1:关于科罗拉多大峡谷的成因,最可能的是( )
A.沉积作用——地壳抬升——流水侵蚀
B.流水沉积——地壳抬升——风力侵蚀
C.地壳抬升——板块张裂——风力侵蚀
D.泥沙堆积——板块张裂——冰川侵蚀小题2:大峡谷地区年降水量少的主要原因是( ) A.属于地中海气候B.终年受副热带高压控制C.位于谷地产生焚风效应D.接近副热带,东西两侧高山阻挡海洋水汽
开始考试练习点击查看答案 - 68“当年闻说绕江澜,憾地洪涛足下看。却喜涨沙成绿野,烟村耕凿久相安。”该诗为乾隆下江南时登临南京燕子矶所题,隐喻了地理环境的演变,导致这种变化的原因最可能是( )
A.河流主流变动造成侵蚀与堆积的变化
B.地壳抬升使原水域变为陆域
C.河岸沙丘运动填入江中形成陆地
D.海平面上升造成河滩的淤积与扩展
开始考试练习点击查看答案 - 69读“我国某区域地图”。完成下列问题。 小题1:该地河谷平原的形成
A.只有冰川侵蚀作用
B.只有流水侵蚀作用
C.既有断裂陷落,又有流水沉积作用
D.只有风力沉积作用小题2:河流A的南岸支流比北岸支流少的原因是 ①南岸受高大陡峻的秦岭限制,且位于背风坡,降水少 ②北岸流经黄土高原,流水侵 蚀严重,千沟万壑 ③南岸河床高于地面,无法接纳支流 ④北岸地表水易渗漏,径流以地下径流形式汇入 A.①④B.①②C.③D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 702012年7月24日,我国最南端的地级市——三沙市(约16°50′N,ll2°20′E)在永兴岛正式成立,下辖西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域。据此回答下题( ) 三沙市管辖区域的珊瑚礁地貌景观非常典型,其形成的主要地质作用是
A.海浪侵蚀
B.流水堆积
C.生物堆积
D.生物风化
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)