手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 311971年9月22日,美国和日本等国家提出“关于代表权的决议草案”指出:“(一)兹确认中华人民共和国的代表权,并且建议它得到安全理事会常任理事国之一的席位;(二)确认”中华民国“继续拥有代表权;(三)建议联合国一切组织和专门机构在决定中国代表权时考虑本决议的条款。”这一材料反映的实质是
A.尊重联合国国际组织的权力与地位
B.承认台湾是中国不可分割的一部分
C.主张恢复新中国在联合国中的合法席位
D.在联合国内制造“两个中国”
开始考试练习点击查看答案 - 322012年1月28日,阿盟观察团因安全原因中止了在叙利亚的观察团行动。美英法向安理会施压。2月4日,联合国安理会就制裁或威胁使用制裁叙利亚的决议草案进行表决,俄罗斯与中国投反对票致决议未通过,以上材料反映了:①表明联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构②反对票充分尊重叙利亚的主权、独立和领土完整③反对票符合《联合国宪章》及不干涉内政原则④中国一贯主张通过政治对话和平解决叙利亚危机
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案 - 33读“历届联大讨论恢复中国在联合国的合法权利之支持票数增长示意图”(见图5),对这一增长结果解读错误的是图5
A.恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋
B.亚非拉国家在国际事务中的份量逐渐增强
C.中国正式成为多极化格局中的重要力量
D.中国逐渐打破帝国主义国家的外交孤立政策
开始考试练习点击查看答案 - 34下边是美国宣传中国“威胁”论的一幅漫画,你认为下列评述正确的有①没有看到中国走和平发展的道路②是对中国恶毒攻击 ③反映了中国已成为超级大国④是中美关系发展的必然趋势
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.③④
开始考试练习点击查看答案 - 351955年周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,是针对
A.亚非各国之间经济发展的不平衡性
B.亚非各国宗教信仰的不同
C.亚非国家存在严重边界冲突
D.与会国之间因社会制度和意识形态不同而产生的矛盾
开始考试练习点击查看答案 - 36一份美国文件记载:在很机密的基础上,我想请你让你的助理人员起草一份研究材料,对我们在联合国接纳中国问题上将采取什么方针提出建议。我认为,我们没有足够的票数去阻挡。……我们确实需要解决的问题是,我们怎样才能逐步造成一种形势,使我们既能保持对台湾的义务,而又不致遭到接纳赤色中国的人的抨击。这一记载反映的是
A.在恢复中国在联合国合法席位问题上,美国欲提出“双重代表权”
B.二战结束时期,美国在联合国常任理事国席位安排上的考虑
C.中国坚持和平共处的外交原则,得到了发展中国家的广泛支持
D.在联合国接纳中国的问题上,苏联与美国的外交策略斗争
开始考试练习点击查看答案 - 3720世纪70年代,美国驻联合国代表曾在某一历史事件后哀叹:“这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威望动摇时第一次击败了美国。”这意味着
A.第三世界国家在联合国的地位加强
B.美国被迫放弃敌视中国的政策
C.美国丧失了其固有的世界霸主地位
D.西方国家的“冷战”政策最终失败
开始考试练习点击查看答案 - 38下图为“新中国与世界各国建交示意图”,出现变化的最主要原因是
A.中国综合国力的提高
B.中美关系正常化
C.中国恢复了联合国合法席位
D.中国得到了广大第三世界国家的支持
开始考试练习点击查看答案 - 39孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是
A.日内瓦会议的圆满成功
B.香港、澳门回归
C.万隆会议的圆满成功
D.《中苏友好同盟互助条约》的签订
开始考试练习点击查看答案 - 4020世纪70年代以来,中国在国际舞台上逐步展现出一个负责任的大国形象,这主要基于
A.中国恢复在联合国和世界贸易组织中的合法席位
B.中美关系正常化和中国恢复在关贸总协定中的地位
C.中国恢复在联合国的合法席位和加入世界贸易组织
D.中日邦交正常化和中国加入世界贸易组织
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)