手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 8120世纪30年代苏联的工农业产品价格存在严重的“剪刀差”(工农业产品交换时,工业品价格高于价值、农产品价格低于价值所出现的差额),苏联这样做的主要目的是
A.限制农村私有制的发展
B.为工业化积累资金
C.保证社会主义公有制
D.维护计划经济体制
开始考试练习点击查看答案 - 82下列表格是苏联社会主义建设时期的一份报告,其反映的主要信息是
A.苏联农业取得显著成就
B.二战严重地破坏了苏联经济
C.斯大林体制的弊端显现
D.经济大危机困扰着苏联
开始考试练习点击查看答案 - 83据统计,从1929年7月到1930年7月,在苏联农村中,牛减少了22%,马减少了13%,猪减少了33%,羊减少了26%。这主要是因为农业集体化运动
A.压缩了农业生产的相关指标
B.损害了农民利益,挫伤了农民的生产积极性
C.其目的是为工业化提供资金
D.确立了高度集中的计划经济体制
开始考试练习点击查看答案 - 8420世纪30年代,在列宁格勒生产的一粒纽扣售价是1卢布,在700公里外的莫斯科的售价也是1卢布,而在万里之外的海参崴的售价仍然是1卢布。这种现象体现的经济政策是
A.“战时共产主义”政策
B.新经济政策
C.高度集中的计划经济体制
D.新经济体制
开始考试练习点击查看答案 - 85对苏联高度集中的体制的客观评价是 ① 基本上适应苏联当时的生产力发展水平② 这种体制有严重的缺点和弊端 ③后来这种体制阻碍了苏联国民经济的发展④这种体制在历史上起过积极作用[ ]
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 86苏联工业化与资本主义国家工业化的不同之处在于
A.重点发展重工业
B.重工业和轻工业同步进行
C.工业化和农业集体化协调发展
D.由城市扩展到农村
开始考试练习点击查看答案 - 87下图是苏联20世纪三四十年代的一幅宣传画《片面的经济》,画中一个俄罗斯绅士手拄拐杖,右腿粗壮,而左腿细长脆弱萎缩,十分疲惫、艰难地向前走。与图片所反映的经济特征最为贴近的是( )
A.18世纪初期的西欧经济
B.发展中国家工业化时的经济
C.工业化完成时的美国经济
D.斯大林模式下的苏联经济
开始考试练习点击查看答案 - 881932年以前,苏联的粮食总产量未超过1913年的水平,且1930年后有所下降。造成这种现象的原因包括( ) ①经济体制不利于农业发展 ②农业集体化中的失误 ③资本主义世界经济危机的影响 ④片面发展重工业,导致农业落后
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案 - 89下图传递的信息不包括( ) 农民加入集体农庄
A.新经济政策逐步被取消
B.主要是通过行政手段实现的
C.为苏联工业化的实现创造了条件
D.与当时农村的生产力水平相适应
开始考试练习点击查看答案 - 90据统计,1960年,民主德国人均国民生产总值为974美元,联邦德国为1320美元, 相差只有1/3多点。而到了30年后的1990年,民主德国的人均国民生产总值为4144美元,而联邦德国为23980美元,联邦德国是民主德国的5.8倍。对此现象的解读评价正确的是
A.冷战背景下,世界动荡因素加剧,不利于经济的快速发展
B.西德的迅速崛起主要得益于马歇尔计划的援助,而东德未能获得这些援助
C.资本主义的西德较之于社会主义的东德具有发展经济的先天制度优越性
D.东欧等社会主义国家,照搬苏联模式,错失了发展的重要机遇
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)