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教育学专业练习题53

推荐等级:
  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥5.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:32
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

教育学专业

试卷预览

  • 51下列关于平衡觉的说法不正确的是(    )。

    A.平衡觉也叫做静觉

    B.平衡觉的感受器是前庭器官

    C.人平躺的时候,平衡觉较弱

    D.平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映

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  • 52两可图形反映出人对事物知觉的(    )。

    A.整体性

    B.选择性

    C.恒常性

    D.理解性

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  • 53一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于(    )。

    A.形象记忆

    B.情景记忆

    C.情绪记忆

    D.动作记忆

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  • 54下面可以体现思维的概括性的有(    )。

    A.把事物的各部分和属性结合起来,形成一个整体

    B.把事物加以对比,确定它们的相同点和不同点

    C.从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识

    D.在头脑中把两个事物联系起来,求同存异

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  • 55根据(    )可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。

    A.思维的形态

    B.思维的结构

    C.思维的方向

    D.思维的创造水平

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  • 56下面哪一种对梦的态度是正确的(    )。

    A.梦是一种正常的生理和心理现象。

    B.梦是焦虑和紧张状态的产物

    C.我们不能对梦做科学的研究

    D.做梦时人感觉不到外界刺激

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  • 57需要是指(    )。

    A.对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

    B.对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内环境条件的欲求。

    C.对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对外环境条件的欲求。

    D.对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

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  • 58获得性需要就是(    )。

    A.自然需要

    B.社会需要

    C.物质需要

    D.精神需要

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  • 59根据马斯洛的需要层次理论,(    )在最高层。

    A.尊重的需要

    B.归属和爱的需要

    C.缺失需要

    D.自我实现

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  • 60动机就是(    )。

    A.激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

    B.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

    C.激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

    D.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

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