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试卷介绍
教育学专业
试卷预览
- 51看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫做( )
A.作关系图
B.列提纲
C.运用理论模式
D.利用表格
开始考试练习点击查看答案 - 52充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
开始考试练习点击查看答案 - 53昨天,我们学习了一个单词china,今天又学习其形容词chinese由于有了昨天的基础,今天学习特别快,这属于( )
A.前摄促进
B.倒摄促进
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
开始考试练习点击查看答案 - 54老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是( )
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.阅读理解策略
开始考试练习点击查看答案 - 55创造一个故事,将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于( )
A.元认知策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.复述策略
开始考试练习点击查看答案 - 56发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和( )
A.对样性
B.迅速性
C.流畅性
D.价值性
开始考试练习点击查看答案 - 57个人面对问题情景时,能独具慧眼,想出不同寻常的高见,具有新奇性,这反映了创造性的什么特征( )
A.变通性
B.流畅性
C.独创性
D.先进性
开始考试练习点击查看答案 - 58问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )
A.既定疑点
B.理论假设
C.刺激情境
D.给定途径
开始考试练习点击查看答案 - 59“对代数式a2–2ab+B2进行因式分解,属于的问题( )
A.有结构
B.无结构
C.创造性
D.认知性
开始考试练习点击查看答案 - 60教科书中的练习题多属于的问题( )
A.创造性
B.认知性
C.有结构
D.无结构
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