教育学专业练习题29

试卷预览

• 31教师运用谈话法,应当注意以下哪几点(    )

  A.做好充分的准备

  B.谈话要面向全体学生

  C.在谈话结束时进行总结

  D.注意与其他教学方法配合使用

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• 32讲授法的基本形式是教师讲､学生听,具体地说,又可以分为哪几种形式?(    )

  A.讲述

  B.讲读

  C.讲解

  D.解读

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• 33讲授法是最古老的一种教学方法,也是迄今为止在世界范围内应用最广泛､最普遍的一种教学方法｡它的优点在于(     )

  A.使学生在比较短的时间内获得大量的､系统的知识

  B.有利于发挥教师的主导作用

  C.有利于学生主动自觉地学习

  D.有利于教学活动有目的有计划地进行

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• 34讨论法的基本形式使学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习｡教师在运用讨论法,应当注意(    )

  A.调动所有学生的学习积极性

  B.选好讨论题目

  C.肯定学生各种意见的价值

  D.善于引导

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• 35实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习｡教师在运用实验法时,要注意以下哪几点(    )

  A.准备工作充分

  B.及时､具体地指导

  C.帮助学生总结

  D.提出明确要求

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• 36教学的作用是(     )

  A.教育工作的主体部分和教育的基本途径

  B.系统地传授知识､再生产社会经验

  C.促进学生各方面的发展

  D.锻炼教师的教学能力

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• 37教学的任务包括(    )

  A.使学生掌握基础知识和基本技能

  B.发展学生的智力､体力､创造力和实践精神

  C.形成良好的师生关系

  D.培养学生的道德品质和审美情趣

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• 38教学传授基本知识与培养基本技能包括(    )

  A.能促进学生全面发展,使之具有现代人的素质

  B.为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件

  C.使他们形成较为高深的科学知识

  D.为他们进一步的学习､发明创造打下良好的基础

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• 39教学过程的实质即(    )

  A.师生之间的互动

  B.特殊的认识活动

  C.促进学生身心发展的过程

  D.特殊的情感活动

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• 40下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是(    )

  A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法

  B.一般说,题的数量多､便于给小分的,用等级制较便利

  C.题的数量不多､开卷､理解和灵活运用的题目用百分制较方便

  D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数

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