古代史—西方人文精神的起源1

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• 171“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指

  A.反抗权威，强调个人自由

  B.崇尚理性，重视法制

  C.崇尚理性，强调个人自由

  D.反抗权威，重视法制

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• 172“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张，提出的两大理论是 ①开明君主论　②人民主权说　③三权分立说　④社会契约论

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.①④

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• 173法国启蒙运动的领袖和中心指

  A.伏尔泰、孟德斯鸠

  B.伏尔泰、百科全书派

  C.孟德斯鸠、卢梭

  D.卢梭、百科全书派

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• 174清教徒时代，人类史上真正出现了职业概念。当时的职业一词是Calling，含有“召唤、神召”的意思。在英国清教徒的理解中，职业是被上帝所召唤和安排的任务，完成这个任务则是每个教徒天赋的职责和义务。这种观点来自

  A.Henry VIII

  B.Martin Luther

  C.John Calvin

  D.Charles Ⅰ

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• 175下列四幅图片反映了中外历史上的四次思潮，它们共同具有的主要作用是

  A.推动了世界资本主义的发展

  B.发挥了马克思主义哲学的指导作用

  C.在社会上起了思想解放作用

  D.推动近代自然科学的产生和发展

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• 176卢梭说：“我情愿生在这样一个国家：在那里主权者和人民只能有唯一的共同利益，因之政治机构的一切活动，永远都只是为了共同的幸福。这只有当人民和主权者是同一的时候才能做到。”这“共同的幸福”得以实现的主要前提是

  A.主权在民

  B.自由平等

  C.分权制衡

  D.以人为本

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• 177某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是

  A.理性思考引领社会进步

  B.哲学意识支配世界繁荣

  C.近代科学追求王权公平

  D.启蒙运动倡导阶级平等

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• 178右图是文艺复兴时期人文主义者的宗教画，它所表现的时代特征是

  A.倡导民主精神

  B.宣传宗教改革

  C.表现人性

  D.强调人权

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• 179以下选项中，不是文艺复兴“文学三杰”的是

  A.但丁

  B.彼特拉克

  C.米开朗琪罗

  D.薄伽丘

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• 180“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法论为基础的，……”该论述反映了科学

  A.改变了人们的宗教信仰

  B.摆脱了宗教神学的束缚

  C.影响了人类的思想观念

  D.提升了人类的物质生活

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