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试卷介绍
试卷预览
- 31周王将王族、功臣和古代帝王后代分派到各地,广建封国。这一制度称为
A.分封制
B.郡县制
C.宗法制
D.禅让制
开始考试练习点击查看答案 - 32鼎曾是地位和权利的象征,是王位的象征。“楚王问鼎”的故事说明
A.周天子拥有九鼎,可以号令诸侯
B.奴隶社会“礼崩乐坏”,处于瓦解时期
C.楚国综合国力强大,已经掌握中原政权
D.各诸侯国纷纷变法,掌握政权
开始考试练习点击查看答案 - 33关于西周诸侯特点,表述错误的是
A.诸侯由天子分封,都是天子的子弟
B.天子是大宗,诸侯是小宗
C.诸侯在封国内享有世袭统治权
D.诸侯对天子定期朝贡并提供军赋和力役
开始考试练习点击查看答案 - 34王位世袭制代替禅让制是历史的进步,主要因为王位世袭制
A.代表先进阶级的利益
B.是文明时代开始的标志
C.是生产力发展的结果和进步的要求
D.是华夏族开始形成的标志
开始考试练习点击查看答案 - 35西周“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”是哪一政治制度的反映
A.分封制
B.宗法制
C.嫡长子继承制
D.王位世袭制
开始考试练习点击查看答案 - 36清朝时期,某地方官府倡导乡饮酒礼,酒礼由州官担任主持人,行礼致辞为:“敦崇礼教,举行乡饮,非为饮食,凡我长幼,各相劝勉。为臣尽忠,为子尽孝,长幼有序,兄友弟恭,内睦宗族,外和乡党……”。该致辞所包含的中国古代传统观念有 ①宗法观念②忠孝观念③等级观念④神道观念
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 37中世纪中国财产继承主要实行均分制,据记载“今(南朝宋时)士大夫以下,父母在而兄弟异计,十家而七矣。庶人父子殊产,亦入家而五矣”,“至清代……大江南北其子有余财而不养父,弟有余财而不养兄者比比也”,上述材料主要反映当时中国家庭
A.家庭结构比较复杂
B.一度严重缺乏道德责任感
C.受儒家思想的影响有限
D.具有很强的再造和裂变能力
开始考试练习点击查看答案 - 38斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出
A.男尊女卑思想严重
B.家族宗法观念浓厚
C.个人名利色彩鲜明
D.聚族而居根深蒂固
开始考试练习点击查看答案 - 39福建土楼已被列入世界文化遗产名录,在著名的承启楼前有一幅楹联:“一本所生,亲疏无多,何须待分你我;共楼居住,出入相见,最易结重人伦”。该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度
A.郡县制
B.分封制
C.宗法制
D.禅让制
开始考试练习点击查看答案 - 40“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是
A.确立嫡长子的最高地位
B.强化中央集权制度
C.防止内部纷争,稳定统治秩序
D.保证贵族血统的纯正
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