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高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理(84)

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题试卷
  • 测试费用:¥10.00
  • 试卷答案:有
  • 练习次数:0
  • 作答时间:120分钟

试卷介绍

高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理(84)

试卷预览

  • 612009年7月22日8时,腾讯科技联合国家天文台全程直播千载难逢的日全食境况。“静中有动,动中有静”,从科普的角度看,日全食现象乃是“太阳、地球、月亮”动静结合为三点一线的的天文奇观。根据以下以下关于物质和运动的关系说法正确的是(  ) ①物质的运动变化是捉摸不定的 ②事物是绝对运动和相对静止的统一 ③运动是物质的唯一特性 ④事物的运动变化是有规律的                                        日全食示意图

    A.①②

    B.②③

    C.③④

    D.②④

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  • 62相关海洋专家指出,如果不采取任何措施来遏制污染,那么10年后,渤海将变成“死”海;既使现在开始不向渤海排放一滴污水,仅靠其与外界水体交换来恢复清洁,也需要至少200年。上述材料说明 ( )

    A.我们再也不能向渤海排放一滴污水了

    B.如果不采取任何措施来遏制污染,渤海将不再存在

    C.我们必须按客观规律办事,达到人与自然的和谐发展

    D.我们必须放慢经济的发展速度,否则后果不堪设想

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  • 63“实施适度宽松的货币政策,必须把握好货币量的调节力度。密切关注宏观经济的变化,针对苗头性问题,适时适度进行调控”。这样做的哲学依据是 ①事物的量变达到一定程度会引起质变 ②物质决定意识,意识是物质的反映 ③事物的矛盾具有各自的特点        ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

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  • 64哲学的物质概念 ①反映了所有事物的共性 ②其外延是意识以外的万事万物的总和  ③其内涵是指万事万物“总和”中概括出共同的唯一特性  ④是不依赖于人的意识并能为人的意识反映的客观实在

    A.①

    B.①②

    C.①②③

    D.①②③④

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  • 65恩格斯说:“物质无非是各种实物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人感觉到的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”对这两句话的正确理解是   

    A.前者认为物质是实物,后者认为物质是实在

    B.前者认为物质是抽象的,后者认为物质是具体的

    C.两者都揭示了物质的根本属性

    D.前者揭示了物质概念的外延,后者揭示了物质概念的内涵

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  • 66“任何一个国家都可以建设一支现代化的海军——只要它有钱。但是,它却无法用钱造就真正的海军那种永不畏惧和永不妥协的进攻精神。你可以摧毁一支舰队,但你没法摧毁这种精神”。其中蕴涵的唯物论道理是

    A.世界统一于物质

    B.物质决定意识

    C.意识对物质有促进作用

    D.意识对物质具有反作用

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  • 67中国改革开放以来取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,社会主要矛盾没有变。这表明

    A.运动是物质的固有属性和存在方式

    B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者

    C.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一

    D.物质和运动是不可分割的

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  • 68古希腊赫拉克利特认为“人不能两次踏入同一条河流。”这一观点

    A.夸大了物质运动

    B.否认了相对静止

    C.否认了意识的能动性

    D.肯定了物质运动的绝对性

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  • 69新华社华盛顿8月10日报到,一台机器、3个人、5万美元,美国斯坦福大学教授斯蒂芬·夸克最近用“自绘”个人基因组图谱的经历说明,这项“游戏”已不再是谁也玩不起的了。这一“游戏”哲学意义在于(  ) ①有力地驳斥了“上帝造物”的观点 ②从实践上论证了世界的真正统一性在于它的物质性 ③随着科学的发展,意识将逐渐摆脱物质的束缚 ④证明人们认识和改造世界,是以人们承认和服从自然为前提的

    A.①②

    B.②③④

    C.①②③

    D.①②④

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  • 702004年6月底7月初,有关部门连续举办了“牢记‘两个务心’永葆政治本色——西柏坡精神巡回展”和“延安精神永放光芒”两个大型展览,弘扬西柏坡精神和延安精神。这一活动体现的哲学原理是(   )

    A.物质决定意识,意识能够正确地反映客观事物

    B.正确的意识对客观事物的发展起促进作用

    C.错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用

    D.认识对实践具有反作用,认识是实践发展的根本动力

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