高考政治/生活与哲学/探索世界与追求真理（64）

试卷预览

• 91著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能画画，那么它画出来的上帝一定是一条牛。”这段话生动地说明  

  A.上帝是根本不存在的，关于上帝的观念不过是人脑自生的

  B.物质决定意识，有什么样的上帝，就会产生什么样的上帝观念

  C.不是上帝创造了人，而是人按照自己的形象创造了上帝

  D.上帝观念是人和动物共有的

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• 92“经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律”是认识的                                                           

  A.根本目的

  B.根本途径

  C.第二次飞跃

  D.根本任务

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• 932011年1月17日，重庆市11万名大学生奔赴企事业单位和农村地区，开展带薪实习、“三进三同”（进基层、进村子、进农户；同吃、同住、同劳动）和社会热点问题调研。下列名言与题意相符的是 ①心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也②志不强者智不达，言不信者行不果 ③不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也④真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 94道德是调整人与人、人与社会之间关系的行为规范的总和，是一定社会经济、政治、文化的客观反映，对国家经济发展和社会进步具有不可替代的作用。道德是“一定社会经济、政治、文化的客观反映”，体现的哲理是

  A.意识是人脑的机能

  B.物质对意识有决定作用

  C.自然界和社会的发展是客观的

  D.意识能够正确反映客观事物

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• 95下列选项和漫画《推磨》所蕴含的哲理相同的是

  A.千里之行，始于足下

  B.逆水行舟，不进则退

  C.人心不齐，成就难祈

  D.量力而行，尽力而为

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• 96实现由感性认识到理性认识的过程必须

  A.亲自参加实践

  B.具备感性材料

  C.运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作

  D.充分发挥主观能动性去认识事物

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• 97“学而不用，等于不学”。这句话体现的哲理是( )

  A.认识世界是改造世界的前提

  B.认识世界的目的是为了改造世界

  C.认识与实践同等重要

  D.参加实践和看书学习是人们获得知识的基本途径

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• 98著名哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是头牛。”这段话告诉我们

  A.上帝观念是人和动物共有的

  B.上帝观念是各不相同、千差万别的

  C.宗教观念源于人类的社会生活

  D.不同的认识主体对事物的反映不同

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• 99我们既要埋 头拉车，又要抬头看路，眼观六路，耳听八方，从而找到适合自己国情的发展道路。这体现了（   ）

  A.机不可失，失不再来

  B.独立自主，自力更生

  C.筚路蓝缕，以启山林

  D.解放思想，实事求是

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