手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 101温家宝总理在长春主持召开了振兴东北老工业基地的会议。要全面振兴东北老工业基地,必须( ) ①大力推进企业实现两个根本性转变 ②积极推进企业转换经营机制,建立现代企业制度 ③加强国家宏观调控,由国家直接经营和管理企业 ④鼓励企业破产,优化企业结构
A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③④
开始考试练习点击查看答案 - 102中印经济合作被称为“世界工厂”与“世界办公室”的结合。联系下图分析,相对于印度,中国的优势产业是( )
A.畜牧业
B.制造业
C.服务业
D.种植业
开始考试练习点击查看答案 - 1032009年4月26日,湖南省举行公务员招考笔试。长沙考区共有18757名考生参加笔试,而此次招考全市有322个职位,竞争比为1∶58。这表明在市场经济条件下劳动者应该( ) ①树立竞争就业观 ②改善劳动就业环境 ③增加更多的就业岗位 ④树立多种方式就业观
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试练习点击查看答案 - 104汇金公司是中国目前最大的金融投资公司。汇金公司自主购入工、中、建三行股票,对2008年股市稳定起到了一定作用。汇金公司的最高决策机构是
A.董事会
B.股东大会
C.总经理
D.监事会
开始考试练习点击查看答案 - 1052008年7月14日,《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》指出,在坚持集体林地所有权不变的前提下,依法将林地承包经营权和林木所有权,通过家庭承包方式落实到本集体经济组织的农户,确立农民作为林地承包经营权人的主体地位。林地的承包期为70年,承包期届满,可以按照国家有关规定继续承包。这一政策 ①有利于调动广大农民发展林业生产经营的积极性,促进农民特别是山区农民脱贫致富 ②是对农村土地经营制度的丰富和完善,有利于进一步解放和发展农村生产力 ③有利于促进现代林业发展,建设生态文明,推动经济社会可持续发展 ④有利于发展壮大集体经济,引导和影响其他所有制经济的发展
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案 - 106王师傅最后到了农村。他承包了60亩地,种了30多亩的粮食作物,种了20多亩的棉花,还饲养了猪、牛、羊等。到了年底,盈利近5万元!初战告捷的王师傅,第二年又承包了200多亩土地。但问题也随之而来,最突出的问题就是资金不足。为此,他动员了一些当地居民,将自己闲置资金投入到生产之中,并商定年底按实际收入分红。原先与王先生素不相识的当地居民这时也开始关心起王老板(还是王大力)的生产活动来。此时,王老板和这些投资者的这种经济组织具备了___________的一些特征( )
A.人民公社
B.混合所有制企业
C.有限责任公司
D.股份有限公司
开始考试练习点击查看答案 - 107“小肥羊”是近些年悄然崛起的连锁餐饮业,2003年登上了中国成长企业百强冠军,2004年11月被国家工商总局认定为驰名商标随着全国驰名商标尘埃落定,“小肥羊”商标打假在郑州开始了,其他未加盟的“小肥羊”看来都将要改头换面了。对此,我们应当这样理解( )
A.市场经济具有法制性,经营者必须依法办事
B.充分的市场竞争有利于激发企业的活力
C.企业经营者必须不断提高自身道德素质
D.企业必须坚持以市场为导向
开始考试练习点击查看答案 - 108五粮液集团自20世纪80年代初推行全面质量管理以来,始终坚定地走质量、规模效益发展的道路,坚持以质量管理为中心环节,以提高全员的质量意识和技能来保证产品的质量。提高企业职工的质量意识和技能,对劳动者来说( ) ①是劳动者主人翁地位的体现 ②是劳动者必须履行的义务 ③是劳动者应享有的权利 ④是劳动者迎接21世纪挑战的需要
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案 - 1092007年8月30日,十届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《就业促进法》。就业促进法强调公平就业,反对就业歧视。其原因是
A.劳动权是公民享有的各项权利的基础
B.劳动者享有平等就业的权利
C.劳动者是我国的主人翁
D.选择职业是劳动者的最基本的政治权利
开始考试练习点击查看答案 - 110企业作为从事生产经营活动的经济组织,其经营的目的是( )
A.满足消费者的需要
B.盈利赚钱
C.提供适销对路的商品
D.推动经济技术进步
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)