手机扫码关注微信
随时随地刷题
试卷介绍
试卷预览
- 51张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万元的新房,首付现金5万元,然后在10年内付清银行贷款20万元及利息5万元。其中5万元首付金、25万元房价、5万元利息分别体现了货币的________职能。
A.流通手段、价值尺度、支付手段
B.价值尺度、支付手段、流通手段
C.支付手段、流通手段、贮藏手段
D.支付手段、价值尺度、流通手段
开始考试练习点击查看答案 - 52在我国商品市场上,人们都是用人民币购买商品,这说明
A.人民币的本质是货币,能执行流通手段职能
B.人民币在商品交换中起媒介作用
C.人民币是商品,有价值
D.人民币在本质上是一般等价物
开始考试练习点击查看答案 - 532011年5月1日,小丽看中了一辆标价为12.8万元的轿车,经过讨价还价,小丽支付了11.5万元买下该车,在上述材料中 ①12.8万元是观念上的货币,执行价值尺度职能②11.5万元是观念中的货币,执行流通手段职能③12.8万元是观念上的货币,执行流通手段职能④11.5万元是现实的货币,执行流通手段职能
A.①④
B.①②
C.③④
D.②③
开始考试练习点击查看答案 - 54某消费者的下列经济行为中,属于货币执行价值尺度职能的是
A.购买一件上衣花费200元
B.按购房合同约定,第二年付房款10万元
C.缴纳房屋契约税9000元
D.购买商品房,合同约定房价30万元
开始考试练习点击查看答案 - 55小王花4860元在某商店购买了一台电视机,商店将其中的若干元用于纳税。在这一过程中,货币先后执行的职能是
A.价值尺度和流通手段
B.支付手段和流通手段
C.价值尺度和支付手段
D.流通手段和支付手段
开始考试练习点击查看答案 - 56货币作为价值尺度和流通手段,它们的相同点是
A.流通手段是商品交换的媒介
B.价值尺度和流通手段都是货币本质的表现
C.价值尺度用来衡量一切商品价值的大小
D.价值尺度产生在前,流通手段产生在后
开始考试练习点击查看答案 - 57“商品-货币-商品”,这个公式说明 [ ] ①货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为是同时进行的 ③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案 - 58货币的基本职能 ①价值尺度 ②流通手段 ③贮藏手段 ④支付手段 ⑤世界货币
A.①②
B.②③
C.③④
D.④⑤
开始考试练习点击查看答案 - 592013 年 8 月 9 日,中国人民银行总行正式下发了《关于中哈(哈萨克斯坦)霍尔果斯边境合作中心跨境人民币创新业务试点的批复》,标志着新疆霍尔果斯口岸成为我国首个“关外”(边境之内、海关之外)离岸人民币金融业务试点区。这是我国西部打造高水平开放平台的又一重大举措。至此,中哈边境合作中心银行可直接到境外融资、发放贷款,中心内注册企业也可在境外直接融资,中心还可开展人民币与中亚国家货币挂牌、计价、兑换、结算业务。此举有利于 ① 降低中哈贸易的成本,促进中哈贸易的发展 ② 增进人民币的自由流通,加快其国际化 ③ 人民币币值稳定,人民币购买力提高 ④ 客观反映人民币的供求状况,更好满足市场需求
A.① ②
B.② ③
C.③ ④
D.① ④
开始考试练习点击查看答案 - 60以下属于商品的是 ①长虹电视机厂生产的智能电视机 ②在旧货市场,小王以自己收藏的旧版人民币换来一套清代茶具 ③XX中学小张交2元钱查询高考成绩拨打的168电话 ④小刘从商店买来送给朋友的小米手机 ⑤小张花费100元到律师事务所就房产纠纷问题进行的咨询 ⑥超市里的待售货物 ⑦邮局发行的十八大纪念邮票 ⑧家庭用的自来水 ⑨民政局向灾区发放的帐篷、粮食等救灾物资
A.①②③⑤⑥⑦⑧
B.③④⑤⑦⑧
C.①②④⑤⑧⑨
D.①④⑥⑧
开始考试练习点击查看答案
最新试卷
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)