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池州一中高一年级部分学生暑假到澳大利亚参加中学生夏令营活动,活动期间与当地学生互赠了礼品。从经济学上看,这里互赠的礼品   

发布时间:2021-04-23

A.是使用价值和价值的统一体

B.只具有使用价值,没有价值

C.有价值,但没有使用价值

D.有交换价值,但没有使用价值

试卷相关题目

  • 1在目前的汽车市场,卖方市场早已被买方市场所取代,同时人们要根据自己的职业、个性等来选择适合自己的车,即使是企业单方面定义的“好产品”,在消费者看来也没有意义。上述材料对商品生产者的启示是

    A.应生产适销对路的产品

    B.应改进技术,提高效率

    C.应注重产品质量

    D.应注重生产市场短缺的产品

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  • 22010年3月28日,“奉献爱心,赈灾送水”援赠仪式在云南省昆明市举行。“全国道德模范”陈光标以及“中国扶贫开发典型人物”丁书苗共同向西部干旱灾区捐赠总量达5300吨,价值1300万元的饮用矿泉水。材料中向西部干旱灾区捐赠的饮用矿泉水

    A.是商品 因为有使用价值

    B.不是商品 因为不是劳动产品

    C.是商品 因为进行交换

    D.不是商品 因为不用于交换

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  • 3动画片《喜洋洋与大灰狼》走红后,各网站竞相推出《喜洋洋与大灰狼》的下载铃音,一般为每首2元。下载的彩铃是

    A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换

    B.非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换

    C.商品,因为它既有使用价值,又能满足不同人的需要

    D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值

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  • 4企业注重质量、树立品牌最能反映的经济学原理是

    A.品牌决定价格和利润

    B.使用价值是价值的物质承担者

    C.价值是使用价值的物质承担者

    D.商品是使用价值和价值的统一体

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  • 5近来,一款“开心农场”游戏风行网络,虚拟农场以不可阻挡之势吸引着人们在虚拟空间过上一把玩瘾。“开心农场”由上海“五分钟”游戏公司开发,游戏通过出售虚拟道具收费,一些玩家花费金钱购买游戏金币,然后购买化肥、护园狗粮或者农场装饰等。这表明:  ①“开心农场”这款游戏不具有价值,不能成为商品 ②“开心农场”这款游戏凝结了人类劳动,又用于交换,是商品 ③“开心农场”这款游戏能够为游戏开发商和网络平台提供商带来利润 ④“开心农场”这款游戏出售虚拟道具,侵犯了消费者的合法权益

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 6顾客把“物美价廉”作为购物标准,实际上反映了

    A.商品的首要属性是能够满足人们的需要

    B.商品是价值和使用价值的统一体

    C.商品的价值量由生产商品的劳动量决定

    D.商品的价值量与社会劳动生产率成反比

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  • 7下列有关商品说法正确的是 ①商品一定是劳动产品 ②劳动产品一定是商品 ③商品只能是有形物品,无形服务不能成为商品 ④有形物品和无形服务都可以成为商品

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 83G手机以强大的功能领跑手机市场,这表明消费者关注商品的  

    A.使用价值

    B.价值

    C.价格

    D.交换价值

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  • 9随着市场经济的发展,近年来,人们越来越多地看到:“一个企业日子好过不好过,关键是看,它的产品是否符合社会需要。有没有销路。一个产品救活一个企业的事例屡见不鲜。一些企业因产品而陷入半停产、停产困境、亏损严重。”这说明

    A.商品的价值是由使用价值决定的

    B.商品的使用价值是商品价值实现的基础

    C.商品是使用价值和价值的统一体

    D.价值是商品的自然属性

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  • 102010年是波兰伟大作曲家和钢琴家肖邦200周年诞辰,波兰政府早早就宣布将该年定为“肖邦年”。做为纪念活动的一部分,波兰国家银行发行了面值为20兹罗提的纪念钞,该纪念钞已于2010年投入流通。这里说的“纪念钞” ①其面值由国家规定 ②是一种价值符号 ③只有使用价值,没有价值 ④本质是一般等价物

    A.①②④

    B.①②③

    C.①③④

    D.②③④

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