位置:首页 > 题库频道 > 学历类 > 升学考试 > 高中(高考) > 政治 > 高考政治/经济生活/生活与消费(71)1

2009年9月24日,100美元兑换682.8元人民币;到2010年9月24日,100美元兑换670.5元人民币。材料中描述的变化过程表明 ( )

发布时间:2021-04-20

A.外汇汇率下降,人民币升值

B.外汇汇率下降,人民币贬值

C.外汇汇率升高,人民币升值

D.外汇汇率升高,人民币贬值

试卷相关题目

  • 1假定市场上在一定时期内要使1000亿元的待售商品成交,若发行纸币400亿元,纸币在一定时期内平均流通2.5次,此时1元纸币相当于

    A.0.5元货币的购买力

    B.1元货币的购买力

    C.2元货币的购买力

    D.4元货币的购买力

    开始考试点击查看答案
  • 2对“商品—货币—商品”理解正确的是 ①这是商品交换公式 ②这是商品流通公式 ③货币也是商品  ④货币不是商品

    A.①③

    B.②④

    C.①④

    D.②③

    开始考试点击查看答案
  • 3通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象,但都会影响正常的经济秩序。从二者的共同点看,都是由________造成的

    A.价值与价格的背离

    B.社会总需求与总供给不平衡

    C.纸币贬值,物价上涨

    D.商品价格水平与货币流通速度不一致

    开始考试点击查看答案
  • 4从早期的牲畜、布匹、贝壳等,到后来的贵金属金、银,都被大家普遍接受,充当商品交换的媒介。这些物品(  )

    A.不一定都能表现其他商品的价值

    B.都具有流通手段和世界货币职能

    C.都是商品,其本质是一般等价物

    D.都是货币,其本质是价值符号

    开始考试点击查看答案
  • 5国家统计局 6月14日发布的数据显示,5月份全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨5.5%,涨幅再创新高。这加剧了居民对通货膨胀的恐惧。居民之所以会恐惧是因为通货膨胀发生时(  )。 ①物价上涨,纸币贬值   ②人们的存款数量增加  ③影响人民的生活水平   ④存款所代表的实物数量减少

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④

    开始考试点击查看答案
  • 62010年10月6日,中国国务院总理温家宝出席第六届中欧工商峰会,强调不要压人民币升值,人民币升值过快对世界是灾难。这是因为,人民币升值过快      (   ) ①中国出口企业将大量倒闭,不利于世界经济的复苏 ②人民币汇率升高,增加其他国家从我国进口商品的成本 ③将增加中国商品的出口量,冲击世界市场 ④会增强人民币的实际购买力,削弱其他国家的货币购买力

    A.①②

    B.③④

    C.②③

    D.①③

    开始考试点击查看答案
  • 71、小王采用银行按揭贷款的方式购买了售价为30万元的新房,他首付现金10万元,然后他在20年内付清银行贷款20万元及利息16万元。20万元贷款及其16万元利息、30万元房价、10万元首付现金分别体现了货币的            

    A.流通手段、价值尺度、支付手段职能

    B.流通手段、价值尺度、流通手段职能

    C.支付手段、价值尺度、支付手段职能

    D.支付手段、价值尺度、流通手段职能

    开始考试点击查看答案
  • 8工行银行卡业务继续保持快速发展势头。2009年6月末,工行银行卡发卡量2.7亿张,比上年末增加2856万张,实现银行卡业务收入43.55亿元,同比增长36.2%。使用信用卡的优点是( ) ①能减少现金的使用,简化收款手续 ②方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来极大便利 ③与现金消费相比,更加简便、实用、高效和安全 ④集存款、取款、查询、结算为一体

    A.①②③④

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

    开始考试点击查看答案
  • 9截至2009年10月初,全国破获假币犯罪案件2198起,之所以要打击这种犯罪行为,是因为人民币 ①是由国家发行的、强制使用的价值符号 ②是我国的法定货币 ③是我国国民经济和人民生活赖以维持、发展的血脉 ④是具有价值和使用价值的特殊商品

    A.①②③④

    B.①②③

    C.②③

    D.①③

    开始考试点击查看答案
  • 10由于市场供求的变化,某消费者支付80元 购买了标价为100元的某种商品。在这次购文活动中,货币执行的职能是

    A.价值尺度

    B.贮藏手段

    C.流通于段

    D.支付手段

    开始考试点击查看答案
返回顶部