教育传播理论研究在重过程阶段的主要研究方法是个案研究（   ）

试卷相关题目

• 1一个优秀的传播模式应该包括传播系统中的各个组成要素（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 2即便是一个人，也可能会有传播行为产生（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 3拉斯韦尔传播模式是最早阐述传播过程的一个模式（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 4狭义信息度量的条件是只考虑信息的形式，排除信息的语义（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 5传播产生的效果是由传播过程中的语言内容本身所决定的（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 6信息是消息的内核，消息是信息的外壳（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 7拉斯韦尔是传播学科的创始人（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 8“经验之塔”理论是戴尔1964年在《视听教学法》中提出的（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 9传播中的干扰只能减少，不能消除（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案
• 10“有限效果论”在20世纪40年代开始形成（   ）

  A.正确

  B.错误

  开始考试点击查看答案