试卷相关题目
- 1护理诊断具有的显著特点是__
A.病人的病理变
B.从生物学观点考虑问题
C.通过护理措施能解决的问题
D.对疾病本质的判断
E.类似医疗诊断
开始考试点击查看答案 - 2观察危重病人病情的最佳方法是__
A.在护士交接班中
B.与病人日常接触中
C.护士在阅读病历时
D.加强医护间的联系
E.经常察看护理记录
开始考试点击查看答案 - 3书写病室报告时,首先报告的是__
A.出院病人
B.大手术后病人
C.危重病人
D.新入院病人
E.特殊检查治疗的病人
开始考试点击查看答案 - 4在护理诊断陈述时常用的字母E表示__
A.相关因素
B.诊断名称
C.临床表现
D.实验室检查
开始考试点击查看答案 - 5下列哪项不属于认知评价的方式__
A.原发性评价
B.继发性评价
C.综合性评价
D.重新评价
开始考试点击查看答案 - 6病人没有进入病人角色,不愿承认自己是病人,这是一种心理防御的表现,称之为__
A.病人角色行为冲突
B.病人角色行为的强化
C.病人角色行为的消退
D.病人角色行为缺如
E.病人角色行为异常
开始考试点击查看答案 - 7当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入__
A.意识期
B.接受期
C.转变期
D.兴奋期
开始考试点击查看答案 - 8在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是__
A.双眼注视对方
B.全神贯注倾听
C.倾听中特别注意对方的弦外音
D.言语简单明确
E.及时评论对方所谈内容
开始考试点击查看答案 - 9护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次__
A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通
开始考试点击查看答案 - 10适用于对急性病病人护理时的护患关系是__
A.共同参与型
B.指导-合作型
C.主动-被动型
D.统一型
开始考试点击查看答案