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健康教育的倾向因素是

发布时间:2021-02-02

A.技能、态度、知识

B.知识、态度、信念

C.行为、愿望、态度

D.技能、行为、知识

E.行为、愿望、知识

试卷相关题目

  • 1戒除成瘾行为的健康教育工作应从哪个阶段开始

    A.诱导阶段

    B.形成阶段

    C.衰竭阶段

    D.巩固阶段

    E.以上都不是

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  • 2健康教育及健康促进中常用的参与式培训方法不包括

    A.头脑风暴法

    B.情景设定法

    C.角色扮演法

    D.小组讨论法

    E.案例分析法

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  • 3问卷的结构包括

    A.封面信、指导语、问题、答案

    B.封面信、问题和答案、访问记录、审核记录

    C.指导语、问题和答案、访问记录、计算机编码

    D.指导语、问题、答案、计算机编码

    E.封面信、指导语、问题及答案、编码

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  • 4文献法收集的资料是

    A.第一手资料

    B.第二手资料

    C.第一手和第二手资料都有

    D.原始资料

    E.从发表的文章中收集资料

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  • 5经济对健康的负面作用表现在

    A.环境污染和生态破坏

    B.不良行为生活方式

    C.现代社会病的产生

    D.心理健康问题凸显

    E.以上全是

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  • 68名某传染病患者的潜伏期分别为X1,X2,…,X8,且资料呈偏态分布。平均潜伏期的计算方法是

    A.将变量值连续相乘后开平方

    B.直接法计算算术平均数

    C.位置为X4的观察值即为中位数

    D.中位数等于位置为X4与X5,两个观察值之和的一半

    E.将观察值从小到大排列后,位次是4和5的那两个数值之和的一半

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  • 7某地调查20岁男大学生100名,身高标准差为4.09cm,体重标准差为4.10kg,比较两者变异程度

    A.体重变异程度大

    B.身高变异程度大

    C.两者变异程度相同

    D.由于两者变异程度差别很小,不能确定何者更大

    E.由于单位不同,两者标准差不能直接比较

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  • 8某地成年男子红细胞数普查结果:均数4.8×106/mm3,标准差4.1×105/mm3随机抽取10名男子,测得红细胞均数为4.0×106mm3,标准差5.0×105/mm3。标准误反映的是

    A.抽样误差

    B.总体均数不同

    C.系统误差

    D.个体差异

    E.以上均不正确

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  • 9随机抽取上海市区36名男孩作为样本,测得其平均出生体重为3.20kg,标准差0.50kg,则总体均数95%可信区间的公式是

    A.3.20±1.96×0.50

    B.3.20±1.96×0.50/6

    C.3.20±1.96×0.50/36

    D.3.20±t0.05/2,35×0.50/6

    E.3.20±t0.05/2,35×0.50

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  • 10甲乙两地的冠心病粗死亡率皆为4‰,经年龄构成标准化后,甲地的冠心病粗死亡率为5‰。,乙地为3‰。我们可以得出结论认为

    A.甲地的人口较乙地年轻

    B.甲地的人口较乙地年老

    C.两地的人口构成完全相同

    D.甲地冠心病的诊断较乙地准确

    E.以上都不对

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