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案例:患儿男,16岁。自幼性格温顺,常被同龄人捉弄、嘲笑,上学成绩欠佳,尤其数学成绩最差,读完小学课程,各门功课均不及格。体格检查无明显异常,韦氏智力测验成绩为65。采用多轴诊断时,精神发育迟滞应为

发布时间:2021-01-25

A.I轴

B.Ⅱ轴

C.Ⅲ轴

D.IV轴

E.V轴

试卷相关题目

  • 1案例:患儿男,16岁。自幼性格温顺,常被同龄人捉弄、嘲笑,上学成绩欠佳,尤其数学成绩最差,读完小学课程,各门功课均不及格。体格检查无明显异常,韦氏智力测验成绩为65。若该患儿诊断为精神发育迟滞,关于其合并疾病说法错误的是

    A.精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型

    B.精神发育迟滞者症状以情感障碍,行为障碍为突出表现

    C.智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主

    D.若合并精神分裂症,该患者疗效比智力正常者差

    E.癫痫在精神发育迟滞中也较常见

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  • 2案例:患儿男,16岁。自幼性格温顺,常被同龄人捉弄、嘲笑,上学成绩欠佳,尤其数学成绩最差,读完小学课程,各门功课均不及格。体格检查无明显异常,韦氏智力测验成绩为65。该患儿的相当智龄为

    A.0〜3岁

    B.3〜6岁

    C.6〜9岁

    D.9〜12岁

    E.12〜15岁

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  • 3案例:患儿男,16岁。自幼性格温顺,常被同龄人捉弄、嘲笑,上学成绩欠佳,尤其数学成绩最差,读完小学课程,各门功课均不及格。体格检查无明显异常,韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.儿童孤独症

    E.儿童多动综合征

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  • 4案例:患儿男,1/2岁。出生数月后发现发育延迟,烦躁,反应迟钝,皮肤白皙,头发淡黄,虹膜蓝色。体格检查:四肢肌张力增高,震颤,腱反射亢进,共济失调,合并湿疹,4个月时曾有癫痫发作。其治疗方法为

    A.脑细胞营养药物应用

    B.抗癫痫药物应用

    C.抗胆碱能药物

    D.严格限制苯丙氨酸摄入

    E.加强营养,多食肉蛋类

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  • 5案例:患儿男,1/2岁。出生数月后发现发育延迟,烦躁,反应迟钝,皮肤白皙,头发淡黄,虹膜蓝色。体格检查:四肢肌张力增高,震颤,腱反射亢进,共济失调,合并湿疹,4个月时曾有癫痫发作。结合病史,目前最有助于明确诊断的检查是

    A.韦氏智力测验

    B.三氯化铁试验

    C.脑电图检査

    D.MRI检查

    E.诱发电位检查

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  • 6案例:患者男,27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。该患者的人格特征是

    A.感情用事,表情丰富但矫揉造作,爱发脾气

    B.爱表现,行为夸张、做作,渴望被人注意

    C.持续和泛化的紧张感与忧虑

    D.对拒绝和批评过分敏感

    E.过分的谨小慎微,严格要求与完美主义

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  • 7案例:患者男,27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。此患者最可能的诊断是

    A.反社会型人格障碍

    B.冲动型人格障碍

    C.回避型人格障碍

    D.偏执型人格障碍

    E.表演型人格障碍

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  • 8案例:患者男,27岁。既往性格倔犟、固执、易发脾气。中学时学习成绩相当好,总觉得同学嫉妒他的才能,总是用一种异常的目光看他。经常顶撞班主任,总觉得班主任的想法经常是错误的。对其他人,包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为她变心了,怀疑妻子作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带来就诊。关于此患者治疗,以下哪项不正确

    A.使用抗精神药物来改变人格结构

    B.对有攻击行为的人格障碍者,可以予以少量碳酸锂

    C.总体而言,人格障碍的治疗效果不好

    D.治疗目的之一是帮助患者建立良好的行为模式,纠正不良习惯

    E.给予心理治疗和教育、训练

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  • 9案例:患者男,21岁。自小就不听管教,欺负同学,旷课,敲诈勒索小学生,被小学生家长举报受到学校警告处分。初中毕业后到某中专学习,经常旷课,不参加考试,在学生宿舍里经常欺负农村来的同学,曾邀约同伙到学校“教训”不服他管教的两个学生。读中专一年后自动退学。楼上邻居曾指责他不该深夜唱卡拉OK,他便于次日深夜将干粉灭火剂喷洒于该邻居的大门上。其母因子宫肌瘤手术住院,他不曾到医院探视,最近一年沉溺于网吧,多次赖账和老板发生冲突并打伤老板。采集病史时应特别注意询问

    A.心理社会应激史

    B.既往躯体疾病史

    C.早年的人格特点

    D.生长发育史

    E.有无脑外伤史

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  • 10案例:患者男,21岁。自小就不听管教,欺负同学,旷课,敲诈勒索小学生,被小学生家长举报受到学校警告处分。初中毕业后到某中专学习,经常旷课,不参加考试,在学生宿舍里经常欺负农村来的同学,曾邀约同伙到学校“教训”不服他管教的两个学生。读中专一年后自动退学。楼上邻居曾指责他不该深夜唱卡拉OK,他便于次日深夜将干粉灭火剂喷洒于该邻居的大门上。其母因子宫肌瘤手术住院,他不曾到医院探视,最近一年沉溺于网吧,多次赖账和老板发生冲突并打伤老板。此患者最可能的诊断是

    A.偏执型人格障碍

    B.冲动型人格障碍

    C.回避型人格障碍

    D.反社会型人格障碍

    E.表演型人格障碍

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