关于导师负责制教学方法,叙述错误的是
A.每位导师只负责1名临床实习生的指导工作
B.导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控
C.导师负责制对带教老师也提出了较高的要求,增加了他们的压力感和责任心
D.着重思想与人格的陶冶,培养学生健康的职业认同感
E.使实习具有针对性、目的性
试卷相关题目
- 1关于讲授法的特点,叙述错误的是
A.是教师系统地传授知识的一种方法
B.在传授知识方面与其他方法一样有效
C.在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
D.在改变学生态度方面不如其他教学方法
E.可以分讲述、讲解、讲演3种
开始考试点击查看答案 - 2关于带教制的缺点,叙述错误的是
A.带教老师教学意识薄弱,对学生的临床学习有一定的影响
B.带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足
C.护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践
D.把实习的具体内容局限在一定的范围
E.不能保证教学的连续性
开始考试点击查看答案 - 3我国高等护理教育开始出现是在
A.1907年
B.1934年
C.1918年
D.1954年
E.1956年
开始考试点击查看答案 - 4对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.实验法
E.角色扮演法
开始考试点击查看答案 - 5决定教育有效性与教学所能达到的境界的是
A.对受教育者个性的把握程度
B.教育者对知识的掌握程度
C.对受教育者的了解程度
D.教育措施的有效实施
E.教育内容科学和合理
开始考试点击查看答案 - 6护理教育的层次结构不包括
A.护理本科教育
B.护理博士研究生教育
C.护理硕士研究生教育
D.基础护理学教育
E.中等护理教育
开始考试点击查看答案 - 7关于护理教育,叙述正确的是
A.源于护理理论
B.源于护理实践
C.源于医学实践
D.由医学教师来担任
E.护理教育学是一门独立的学科
开始考试点击查看答案 - 8临床护理教学的对象包括
A.护理临床见习生
B.护理临床实习生
C.新入职护士
D.各层级护士
E.进修护士
开始考试点击查看答案 - 9教育的要素包括
A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育内容
E.教育手段
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