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关于导师负责制教学方法,叙述错误的是

发布时间:2021-01-21

A.每位导师只负责1名临床实习生的指导工作

B.导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控

C.导师负责制对带教老师也提出了较高的要求,增加了他们的压力感和责任心

D.着重思想与人格的陶冶,培养学生健康的职业认同感

E.使实习具有针对性、目的性

试卷相关题目

  • 1关于讲授法的特点,叙述错误的是

    A.是教师系统地传授知识的一种方法

    B.在传授知识方面与其他方法一样有效

    C.在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

    D.在改变学生态度方面不如其他教学方法

    E.可以分讲述、讲解、讲演3种

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  • 2关于带教制的缺点,叙述错误的是

    A.带教老师教学意识薄弱,对学生的临床学习有一定的影响

    B.带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足

    C.护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践

    D.把实习的具体内容局限在一定的范围

    E.不能保证教学的连续性

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  • 3我国高等护理教育开始出现是在

    A.1907年

    B.1934年

    C.1918年

    D.1954年

    E.1956年

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  • 4对于探讨性、争议性的问题最适合选择的教学方法为

    A.讲授法

    B.讨论法

    C.谈话法

    D.实验法

    E.角色扮演法

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  • 5决定教育有效性与教学所能达到的境界的是

    A.对受教育者个性的把握程度

    B.教育者对知识的掌握程度

    C.对受教育者的了解程度

    D.教育措施的有效实施

    E.教育内容科学和合理

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  • 6护理教育的层次结构不包括

    A.护理本科教育

    B.护理博士研究生教育

    C.护理硕士研究生教育

    D.基础护理学教育

    E.中等护理教育

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  • 7关于护理教育,叙述正确的是

    A.源于护理理论

    B.源于护理实践

    C.源于医学实践

    D.由医学教师来担任

    E.护理教育学是一门独立的学科

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  • 8临床护理教学的对象包括

    A.护理临床见习生

    B.护理临床实习生

    C.新入职护士

    D.各层级护士

    E.进修护士

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  • 9教育的要素包括

    A.教育者

    B.受教育者

    C.教育方法

    D.教育内容

    E.教育手段

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