下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（    ）

试卷相关题目

• 1下列哪一模式认为“护理对象是自身健康的专家”（    ）

  A.健康－疾病连续体模式

  B.健康－疾病模式

  C.健康恢复/失调模式

  D.整体健康模式

  E.健康促进模式

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• 2下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病，而有些人却做不到_（    ）

  A.健康－疾病连续体模式

  B.健康促进模式

  C.健康信念模式

  D.整体健康模式

  E.健康－疾病模式

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• 3健康－疾病连续体模式认为（    ）

  A.健康是相对的而非绝对的

  B.安适是人的主观体验

  C.信念是人获取健康的基础

  D.疾病是客观的功能障碍

  E.全都不是

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• 4造成病人中度残疾的医疗事故属于（    ）

  A.一级医疗事故

  B.二级医疗事故

  C.三级医疗事故

  D.四级医疗事故

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• 5下列关于死亡过程分期的描述，正确的是（    ）

  A.濒死期生命已处于不可逆阶段

  B.临床死亡期病人的神经系统及其他器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡

  C.在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氧降低时，临床死亡期可延长达1小时

  D.生物学死亡期重要器官的代谢尚未停止

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• 6下列相关陈述中，正确的是（    ）

  A.疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现

  B.健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程

  C.安适是个体对机体客观状态的主观体验

  D.患病是个体对机体客观改变的的整体体验

  E.全都不对

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• 7目前导致我国人口死亡的第一因素是（    ）

  A.恶性肿瘤

  B.传染性疾病

  C.损伤和中毒

  D.消化系统疾病

  E.呼吸系统疾病

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• 8有关疾病对患者和家庭的影响，下列说法正确的是（    ）

  A.患者行为和情绪的改变主要受患者的角色改变的影响

  B.患者体像的改变是普遍存在的，改变的程度与个性相关

  C.疾病所致的家庭角色改变主要为角色重叠和角色缺失

  D.疾病常导致患者和家庭改变原有的生活方式和行为

  E.全都不对

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• 9对人体健康影响最为深远又最能被控制的因素是（    ）

  A.自然环境因素

  B.生活方式

  C.生物遗传因素

  D.健康服务系统

  E.社会环境因素

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• 10在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是（    ）

  A.健康教育发生的时间

  B.提供健康教育的方式

  C.健康教育内容的实用性

  D.护士与护理对象的关系

  E.接受健康教育者的状态

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