选择因素（    ）

试卷相关题目

• 1回归因素（    ）

  A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

  B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

  C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

  D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

  E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

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• 2测量者因素（    ）

  A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

  B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

  C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

  D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

  E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

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• 3时间因素（    ）

  A.在健康教育计划执行过程中发生的对目标人群产生影响的事件

  B.测量者的态度和行为使目标人群受到暗示

  C.由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

  D.在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚

  E.健康教育项目使用问卷的有效性和准确性

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• 4王某的女儿今年3岁，在女儿出生后，她就带女儿到某三甲医院儿童保健科为女儿建立保健档案，并定期体检身体。王某的行为属于（    ）

  A.日常健康行为

  B.避开有害环境行为

  C.戒除不良嗜好行为

  D.预警行为

  E.保健行为

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• 5小王最近被任命为部门经理，工作内容一下子增加了许多，工作压力也越来越大，为了缓解由此带来的焦虑，小王到某健身俱乐部办了一张会员卡，她每周在工作之余不再加班，而是定期到该健身俱乐部练习瑜伽，以缓解身心的紧张。小王的行为属于（    ）

  A.日常健康行为

  B.避开有害环境行为

  C.戒除不良嗜好行为

  D.预警行为

  E.保健行为

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• 6属于社会环境诊断内容的为（    ）

  A.社会政策

  B.目标人群对生活满意程度的感受

  C.目标人群的疾病状况

  D.目标人群的行为危险因素

  E.组织评估和资源评估

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• 7属于管理与政策诊断内容的为（    ）

  A.社会政策

  B.目标人群对生活满意程度的感受

  C.目标人群的疾病状况

  D.目标人群的行为危险因素

  E.组织评估和资源评估

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• 8属于行为诊断内容的为（    ）

  A.社会政策

  B.目标人群对生活满意程度的感受

  C.目标人群的疾病状况

  D.目标人群的行为危险因素

  E.组织评估和资源评估

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• 9属于生活质量诊断中客观指标的是（    ）

  A.社会政策

  B.目标人群对生活满意程度的感受

  C.目标人群的疾病状况

  D.目标人群的行为危险因素

  E.组织评估和资源评估

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• 10病房教育可以（    ）

  A.根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育

  B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导

  C.根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育

  D.提高患者依从性

  E.根据病情对患者进行的口头教育和指导

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