属于社区个人健康档案内容的是（    ）

试卷相关题目

• 1用于反映健康教育广度的指标是（    ）

  A.不良行为转变率

  B.健康教育覆盖率

  C.卫生保健活动参与率

  D.对某卫生保健行为的支持率

  E.健康教育活动的自愿参加率

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• 2下列不属于社区健康教育评价指标的是（    ）

  A.人口自然增长率

  B.卫生知识达标率

  C.卫生知识普及率

  D.健康教育覆盖率

  E.卫生保健活动参与率

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• 3社区中对恢复期的患者进行社区健康教育时应侧重于（    ）

  A.卫生保健知识

  B.预防性卫生知识

  C.居家生活知识

  D.死亡教育

  E.康复知识

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• 4健康教育时应选择侧重于卫生保健知识宣传的社区人群是（    ）

  A.健康人群

  B.髙危人群

  C.临终患者

  D.慢性病患者

  E.患者家属和照顾者

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• 5在健康信念模式（HBM）中描述正确的是（    ）

  A.信念是健康行为的结果

  B.信念是获得健康知识的基础

  C.信念是人们采纳健康行为的基础

  D.知识、信念是行为产生的必要条件

  E.有积极的信念，就能形成健康行为

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• 6卫生服务管理信息系统的管理不包括（    ）

  A.组织管理

  B.技术管理

  C.人才管理

  D.薪金管理

  E.设备管理

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• 7不属于社区健康档案管理的是（    ）

  A.健康档案的建立

  B.健康档案的保管

  C.健康档案的使用

  D.普及健康档案的知识

  E.建立健全健康档案的有关制度

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• 8不属于社区护理研究方向的是（    ）

  A.发展测量工具

  B.社区课程设置

  C.评价药物疗效

  D.评价新的护理方法

  E.比较不同护理措施的效果

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• 9在研究设计中，选择样本时不妥的是（    ）

  A.样本量越大越好

  B.严格遵循入选标准

  C.严格规定总体的条件

  D.按随机原则选取样本

  E.根据课题内容确定样本量

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• 10在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自变量是（    ）

  A.血糖值

  B.同伴教育

  C.患者的年龄

  D.患者服药情况

  E.患者饮食情况

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