位置:首页 > 题库频道 > 招考类 > 军队文职考试 > 临床医学 > 临床医学专业内科学精神障碍的分类、检查、诊断、预防、康复习题1

对于情绪抑郁、有自杀企图的患者,以下问话方式欠妥的是(    )

发布时间:2020-11-13

A.你觉得人生在世,活得有意义吗?

B.你是否觉得最近一段时间生活过得不如以前有味道?

C.你是否觉得活得很累、很辛苦,甚至有生不如死的感觉?

D.你有过轻生的念头吗?

E.你真想死吗,开玩笑吧?

试卷相关题目

  • 1精神检查的技巧,不正确的是(    )

    A.学会观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应

    B.耐心倾听患者的描述

    C.有针对性的开放式和封闭式提问

    D.对有妄想的患者及时予以纠正,以免妄想进一步加重

    E.要寻找患者感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点

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  • 2建立良好的医患关系,以下叙述不正确的是(    )

    A.尊重患者的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近患者

    B.容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧,不表示厌恶、鄙视

    C.以商量的口气表达医师的态度,不伤害患者的自尊心

    D.尽量满足患者的一切要求

    E.坚决避免其他不良目的和意图

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  • 3The most important method of assessing and understanding apsychiatric disorder is(    )

    A.the mental status examination

    B.the psychiatric interview

    C.projective testing

    D.self-report questionnaires

    E.a complete battery of psychological testing

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  • 4精神康复的主要内容包括(    )

    A.生活技能训练,如人际交往技能、解决问题的技能、应付应激的技能等

    B.使患者了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗

    C.使患者学习有关精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医师求助

    D.使患者了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理

    E.学会自我管理技能后必要时仍需向医师寻求帮助

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  • 5关于精神障碍的医院康复,下列正确的是(    )

    A.是整个精神障碍康复的重要环节之一

    B.社会交往能力的训练是社区康复的任务

    C.就业行为的技能训练也是重要措施之一

    D.要帮助患者进行生活行为的康复训练

    E.学习行为能力的训练有助于患者学会处理和应付各类实际问题

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  • 6精神科患者,详细了解患者个人史的目的不包括(    )

    A.有利于纵向比较患者病前与病后的情况

    B.有利于预测预后和确立治疗目标

    C.有利于家庭治疗的开展

    D.有利于发现某些影响预后的因素或致病原因

    E.有利于发现患者的某些隐私

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  • 7按照等级诊断的观点,诊断时应优先考虑(    )

    A.精神分裂症

    B.情感障碍

    C.神经症

    D.脑器质性精神障碍

    E.人格障碍

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  • 8有关幻觉在诊断中的意义,不正确的是(    )

    A.—般在意识清晰状况下出现的幻听,最多见于精神分裂症

    B.在意识障碍下出现的幻觉以幻视为多见

    C.颞叶癫痫可出现要素性幻视

    D.顶枕部位的病灶则产生较复杂的景象性幻视

    E.假性幻觉、功能性与反射性幻觉主要见于器质性精神障碍

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  • 9关于思维障碍的诊断意义,不正确的是(    )

    A.在意识清晰状态下出现联想松散、思维破裂、思维中断等常指向精神分裂症

    B.在意识不清晰的状况下常出现思维结构方面的障碍

    C.慢性的脑器质性精神病常出现病理性赘述

    D.联想加速、思维奔逸主要见于躁狂症

    E.思维贫乏和思维迟缓主要见于抑郁症

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  • 10交谈过程中应注意的问题包括(    )

    A.要学会耐心的倾听,必要时以简洁的插入语进行导向

    B.要结合开放式与封闭式提问

    C.不要公式化提问,要因人而异,可选择一个患者喜欢的话题而逐步展开

    D.切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问

    E.谈话时还要注意患者是否已疲劳,谈话结束应作一小结

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