下面各项陈述中,最能说明“通感”特征的一项是
A.弹拨乐器而具有某些打击乐器的发音效果。
B.玉使人联想起悦耳的“乐音”有“水灵灵”的特性。
C.珠与玉的光彩,有着东方人的含蓄之美。
D.在中国民族乐器中,琵琶最具珠玉之美。
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- 1下面是学生默写的古诗文名句,其中完全正确的一组是
A.①日月忽其不淹兮,春与秋其代序。(屈原《离骚》) ②渐黄昏,戍角悲吟,都在空城。(姜夔《扬州慢》)
B.①夙兴夜寐,靡室劳矣。(《诗经、氓》) ②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高))
C.①其称文小而其指极大,举类迩而见义远。(司马迁《屈原列传》) ②昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引))
D.①落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《膝王阁序》) ②六朝旧事随流水,但孤烟衰草凝绿。(王安石《桂枝香》)
开始考试点击查看答案 - 2下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是
A.碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
C.乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存
D.执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
开始考试点击查看答案 - 3下列各句中,没有语病的一句是
A.我国正在实施公民旅游素质提升工程,在又一个“黄金周”到来之际,每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的“形象大使”。
B.随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能,能耗较低,有光即可充电。
C.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会,对外努力建设和平繁荣的美好世界。
D.根据“全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
开始考试点击查看答案 - 4依次填人下列横线处的词语,最恰当的一组是①面对“两会”代表、委员的依法________,有的官员虽然还不能圆满答复,但都表现出虚心接受、认真反思的态度。②在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上,杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作________,准备共同培养动漫人才,开发动漫资源。③距离同济大学校庆还有5天,世界各地的校友________将启程,前往上海参加庆典,共贺母校百年华诞。
A.质对 协议 不日
B.质对 协约 翌日
C.质询 协约 翌日
D.质询 协议 不日
开始考试点击查看答案 - 5下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是
A.孤独,荡涤(dí)人的矫饰和浮躁;孤独,诠释人的淳朴和淡泊;孤独,凝聚人的内涵和睿智;孤独.提升人的品位和境界。
B.利害攸关而实话实说,连遇强手而毫不怯懦,检点省(shěng)察而幡然知耻,路见不平而拔刀相助:这就是勇敢。
C.傅雷先生耻于蝇利蜗名之争,奋而辞职,闭门译述,翻译艺术日臻(zhēn)完美,终以卷帙浩繁的译著,享誉学界。
D.《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编,他们披沙捡金,遴选了二百多篇琅琅(lǎng)上口、百读不厌的佳作。
开始考试点击查看答案 - 6下面对“珠落玉盘”用来形容琵琶声能引起美感的原因解释,不当的一项是
A.珠是接近球形正圆体的天成之物,玉是温润而有光泽的美石。
B.珠和玉的光彩粗看并不“耀眼”、“逼人”,但细察则“绚烂之极”。
C.人们把空间上的高低位置以及视觉对象和味觉对象转移到琵琶声上。
D.浅层是“比喻”以“拟声”,深层是“通感”以“会意”。
开始考试点击查看答案 - 7文章开头说难以正面、直接回答什么样的琵琶声是好的,但最后一段叉说历来有正面、直接而具体的标准,下面对此分析正确的一项是
A.起到先抑后扬的作用,从而强调“五字标准”的长赴。
B.起到以退为进的作用,从而强调“五字标准”的缺陷。
C.起到正反对比的作用,能够说明。五字标准”的优点。
D.起到前后比较的作用,能够说明“五字标准”的局限。
开始考试点击查看答案 - 8根据全文内容,下面说法不恰当的一项是
A.如果从“乐音”的角度考虑,以“大珠小珠落玉盘”形容琵琶声并不合适。
B.浑圆之珠,温润之玉,光彩绚烂,给人以美感,成为中国人“美的理想”。
C.中国传统的琵琶音乐,文曲讲究余韵,武曲注重声势,故而最具珠玉之美。
D.与丝弦琵琶相比,钢弦琵琶发音更“尖”、更“脆”,余音更长,声势更大。
开始考试点击查看答案 - 9以下几句话.分别编为四组,全都表明王定国豁达或洒脱的一组是①虽衰而未竭,是以犹止于礼义②以其岭外所作诗数百首寄余,皆清平丰融,蔼然有治世之音③特恐死岭外,而天子之恩不及报④余苦其多,畏其敏,而服其工也⑤定国与颜复长道游泗水,登桓山,吹笛饮酒,乘月而归⑥所至翱翔徜样,穷山水之胜,不以厄穷衰老改其度
A.①③⑤
B.①②④
C.③④⑥
D.②⑤⑥
开始考试点击查看答案 - 10下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.本文开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论,指出其局限,意在肯定王定国诗作继承了《诗经》、杜诗以来一脉相承的“发于性止于忠孝”的传统。
B.作者在评论王定国诗歌时,称赞他的“清平丰融”之作,认为有“治世之音”;对他的“幽忧愤叹之作”则略有微词,“废卷而叹”。
C.本文善用对比,突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比,“我”对他的揣测与其宽阔胸怀对比。
D.本文先议后叙,叙事中夹有描写,议论时饱含情感,从而避免了叙事冗沓、说理枯燥之弊;辞简义丰,文气流转,文情酣畅。
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高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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