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文中作为发展中国家占世界国内生产总值的份额,将从1992年的16%提高到30%的依据,正确的一项是

发布时间:2024-07-15

A.亚洲和南美的粮食产量从20世纪60年代以来增加了一倍以上。

B.亚洲实现工业化仅用了不到美国所花时间的三分之一。

C.约占世界人口30%的10个发展中国家,在从1980年到1995年的15年内,实现了人均收入倍增。

D.世界银行预测,从现在到2020年,发展中国家的经济增长率可达5—6%。

试卷相关题目

  • 1下列对“技术跨越发展”有关内容的理解,不准确的一项是

    A.后进国家采用技术跨越发展策略,是追赶先进国家的必由之路。

    B.后进国家吸收世界先进技术是实现技术跨越发展的前提之一。

    C.后进国家直接应用、开发新技术和新产品,是技术跨越发展的目的。

    D.后进国家实现技术跨越发展,可以跨越技术发展的某些阶段,形成优势产业。

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  • 2下列各句中标点符号使用全都正确的一项是

    A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”

    B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

    C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。

    D.归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。

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  • 3下列各句中没有语病的一句是

    A.孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。

    B.知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱、国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国之情。

    C.我们在本月中旬前后有个重要会议,所以现在就要好好准备。

    D.地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生。

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  • 4下列各句中划线的熟语使用不恰当的一句是

    A.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本,几年来我一直耿耿于怀,深感有负他的嘱托。

    B.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有丝毫大意。

    C.在现代社会生活中,电视和电脑这一对时代的宠儿,对我们来说几乎是不可或缺的。

    D.这些风言风语总不会是从天上掉下来的,“无风不起浪,无根不长草”嘛。

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  • 5依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是① 古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击, __________出人的活力和勇气。② “五一”黄金周期间,十多万游客来到杨柳青__________ 这里的民俗艺术。③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型,________ 基本上都处在假设和推测的阶段,_______并没有一个十分成熟的理论。

    A.展示 观赏 即使/也

    B.展现 参观 即使/也

    C.展现 观赏 尽管/但

    D.展示 参观 尽管/但

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  • 6下列对“发展中国家遇到了迅速赶上发达国家的大好机遇”这句话的理解,不准确的一项是

    A.由于存在着巨大的技术差距,发展中国家有着技术跨越发展的巨大空间。

    B.发展中国家大量吸收西方先进技术,可以向国际市场推出有竞争力的产品。

    C.由于存在着巨大的技术差距,发展中国家可以直接采用新技术,实现技术跨越发展。

    D.在知识成为战略性资产之日,发展中国家可以利用世界知识宝库,实现技术跨越发展。

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  • 7根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是

    A.发展中国家实现技术跨越的结果,将造成先进工业化国家使用高成本的落后技术

    B.后进国家与发达国家之间存在的巨大技术差距,是可以通过技术跨越发展来缩小或消灭的。

    C.后进国家可以通过技术跨越发展反超先进工业化国家。

    D.技术跨越发展策略的实施,将会使世界技术和经济中心再次发生转移。

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  • 8对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是

    A.彰读《诗》《书》 课:督促。

    B.应弦而倒者前后相 属:连接。

    C.一日一夜与虏相 及:达到。

    D.召彰行在所 诣:前往。

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  • 9下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

    A.太祖尝问诸子好 故列叙时人,录其

    B.尔戒之 志洁,故其称物芳

    C.虏退散 使杞子、逢孙、杨孙戍之,

    D.斩首获生千数 地事秦,犹报薪救火

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  • 10下列记述曹彰言行的句子,可以作为曹操“黄须儿竟大奇也”这一评价的主要依据的一组是① 数从正伐,志意慷慨。② 不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑。③ “丈夫一为卫、霍,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”④ “率师而行,唯利所在,何节度乎?”⑤ 彰乃倍常科大赐将士。⑥ 如太子言,归功诸将。

    A.①②④

    B.①③⑥

    C.②③⑤

    D.④⑤⑥

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