试卷相关题目
- 1[多选题]班组制度建设形成基础的六项制度包括有:
A.安全管理制度、综合会议制度
B.物资管理制度、考勤制度
C.培训制度、8S管理制度
D.安全管理制度、综合考核制度
开始考试点击查看答案 - 2下列客观原因造成的仪器损坏,确实难以避免的,经过鉴定和相关负责人证实,可不赔偿:
A.因操作本身的特殊性(如:检修、试运行过程中等),造成工器具损坏,属于不可预见;
B.由于工器具本身的质量问题(如:缺陷、老化等)造成的工器具损坏;
C.由于其它客观原因(如:不是人为的停电、外接电源故障等)造成的意外损坏、损失。
D.未经批准,擅自动用或拆卸工器具造成的损坏;
开始考试点击查看答案 - 3生产类工器具管理内容:
A.生产类工器具台账是否健全、完善,更新是否及时。
B.生产类工器具新购、发放、借用、丢失、损坏、报废等是否按流程执行,处理记录是否按规定保存。
C.生产类工器具使用、存放管理是否符合标准。
D.工器具预算提报、需求计划提报、领用、发放、管理工作,是否严格按照工器具配置标准执行,是否存在配置标准外以及超配置标准提报、领用的情况。
E.修订工器具配置标准是否按流程执行,处理记录是否按规定保存。
开始考试点击查看答案 - 4废旧工具的管理办法正确的是 :
A.班组要配备废旧工具管理人员和修理人员,并设立废旧仓库,以进行废旧工具的回收、分选、保管、修理和利用工作;
B.应指定有关人员对废旧工具进行鉴定和分选,对可修理和利用的废旧工具,经修理合格后充分利用,确实不能修复时交由废旧工具管理部门统一处理;
C.废旧工具修理合格入库后,应分类登账、建卡、按序上架、摆放整齐,并加特殊标记,以示区别;
D.需自行改制和利用工具的班组和个人,即技术监督员同意后,统一向废旧工具管理人员办理领用手续。
开始考试点击查看答案 - 5下列哪些主观原因造成的工器具损坏或丢失,应予以赔偿。
A.由于违章操作或使用不合理造成工器具损坏;
B.未经批准,擅自动用或拆卸工器具造成的损坏;
C.因工作失职,保管不利造成的工器具丢失;
D.擅自将工器具携带外出造成损坏或丢失;
E.个人临时借用造成的损坏或丢失
开始考试点击查看答案 - 6[多选题]安全教育培训制度:员工上岗前必须经过[ ]、[ ]、[ ]三级安全教育,总培训时间不得少于[ ]学时?
A.公司
B.部门/车间
C.班组
D.24
开始考试点击查看答案 - 7[多选题]实践证明,班组制度更具有[ ]、[ ]和[ ]性,是推进班组建设的[ ],制度没有“最好”,只有“更好”
A.根本性
B.长期性
C.稳定性
D.重要保障
开始考试点击查看答案 - 8[多选题]安全生产联控互控制度:各次作业都必须明确一名[ ],负责人统筹把控作业的[ ]和[ ]、以及[ ]
A.作业负责人
B.进度
C.质量
D.人员管理
开始考试点击查看答案 - 9[多选题].安全生产检查制度:安全生产检查主要是[ ]、[ ]、[ ]、[ ]。
A.查生产设备
B.查辅助设施
C.查安全设施
D.查作业环境
开始考试点击查看答案 - 10[多选题]工班班前会:作用是[ ]的重要环节,是[ ]的重要抓手,是推进班组[ ]的有效载体
A.安全管理
B.现场管理
C.安全建设
D.学习文化
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高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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