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陶冶教育方式主要包括人格感化、环境陶冶和文艺熏陶三种。（）

发布时间：2024-07-13

A.对

B.错

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1学校德育的任务、内容主要通过课程来体现和实施。（）
A.对
B.错
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2社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。（）
A.对
B.错
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3德育要以灌输为依托，知、情、行的教育道应植根于道德知识灌输之中。（）
A.对
B.错
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4德育这个概念是个历史的范畴，它随着社会历史的发展，逐步发展并逐步完善起来。（）
A.对
B.错
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5体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（）
A.彼得、麦克菲尔
B.路易、拉斯思
C.弗雷德、纽曼
D.科尔伯格
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