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社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。（）

发布时间：2024-07-13

A.对

B.错

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试卷相关题目

1德育要以灌输为依托，知、情、行的教育道应植根于道德知识灌输之中。（）
A.对
B.错
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2德育这个概念是个历史的范畴，它随着社会历史的发展，逐步发展并逐步完善起来。（）
A.对
B.错
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3体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（）
A.彼得、麦克菲尔
B.路易、拉斯思
C.弗雷德、纽曼
D.科尔伯格
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4纽曼认为公民社会行动模式的过程包括（）。
A.制定政策目标
B.争取目标支持工作
C.解决心理哲学难题
D.让学生掌握理论
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5成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。（）
A.说理教育法
B.品德评价法
C.陶冶教育法
D.自我修养法
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6学校德育的任务、内容主要通过课程来体现和实施。（）
A.对
B.错
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7陶冶教育方式主要包括人格感化、环境陶冶和文艺熏陶三种。（）
A.对
B.错
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