（    ）是教师认真学习和深刻领会课程标准，透彻分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达方式或呈现的过程。

试卷相关题目

• 1对高中生而言，具有明显的教育作用，具有不稳定和多变化的特点的人际交往是（    ）。

  A.亲子交往

  B.师生交往

  C.同伴交往

  D.亲戚交往

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• 21956年出版，（    ）主编的《教育目标分类学  第一分册：认知领域》，被称为教育目标分类奠基之作。

  A.布鲁纳

  B.马杰

  C.加涅

  D.布卢姆

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• 3学校及其他教育机构中的国有资产属于（    ）所有。

  A.个人

  B.国家

  C.企业

  D.集体

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• 4一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水，尽管在这两个杯子中倒入了同样多的水，他却只注意杯中水的高度，而不会同时考虑到杯子的形状。这个男孩的认知处于（    ）

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

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• 5导入悬念的设置要从学生的（    ）出发，恰当适度，不悬，难以引起学生的兴趣，太悬，学生百思不得其解，都会降低学生学习的积极性。

  A.最近发展区

  B.年龄特点

  C.学习能力

  D.认知特点

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• 6一位教师在讲授“犯罪”这个概念时，先让学生回忆学过的“违法”的定义，然后根据对概念的理解，使学生掌握“犯罪”的概念，这种讲授方法被称为（    ）。

  A.解剖分析法

  B.温故知新法

  C.具体抽象法

  D.举例说明法

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• 7讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辨明是非真伪从而获取知识的方法。其不足之处不包括（    ）。

  A.常常是结构较差的组织不严密，容易弄得杂乱无章

  B.不利于培养和和提高学生独创能力和创造才能

  C.讨论过程中不是所有要点都能提出，不是所有信息都是精确的

  D.需要花费时间去维持讨论的秩序，时间利用率现相对较低

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• 8《党的十七大报告》指出：“教育是民族振兴的基石，（    ）是社会公平的重要基础。”

  A.经济发展

  B.分配公平

  C.教育公平

  D.社会福利

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• 9下列选项中，属于自卑的教师在教学工作中的表现的是（    ）。

  A.在课堂上不愿让学生发现自己的弱点而表现出傲慢的态度，当学生触及其弱点时就暴跳如雷

  B.工作上惟命是从，因循守旧

  C.性格闭锁，死气沉沉，缺乏朝气

  D.逃避现实

  E.觉得自己一无是处，所有同事都瞧不起自己

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• 10自我意识的发展有如下特征（    ）。

  A.从客观的我向主观的我过渡

  B.从主观的我向客观的我过渡

  C.从他律向自律过渡

  D.从自律向他律过渡

  E.从无性意识向有性意识过渡

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