案例：18岁男孩，平时内向，有什么委屈就闷在心里，因与同学发生矛盾，半年前逐渐出现情绪低落，常独自流泪，话比原来更少了，不愿与人交往，食欲变差，进食不规律。上课时注意力难以集中，脑子跟不上老师讲课的速度，成绩明显下降。你认为可能发生了什么疾病(     )

试卷相关题目

• 1案例：15岁女孩，因转学后不能适应新学校的学习和生活环境，逐渐出现学习成绩下降，紧张内疚、恐慌，最近出现沉默少语、思维迟钝、对前途和未来失去信心。此病病程的诊断依据为(     )

  A.每年发生4次，每次持续3～5天或更多

  B.每年发生4次，每次持续1个月或更多

  C.每月发生2次，每次持续2天或更多

  D.每周发生3次，每次持续3小时或更多

  E.每3个月发生1次，每次持续1周或更多

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• 2案例：15岁女孩，因转学后不能适应新学校的学习和生活环境，逐渐出现学习成绩下降，紧张内疚、恐慌，最近出现沉默少语、思维迟钝、对前途和未来失去信心。该女孩可能患有(     )

  A.孤独症

  B.多动症

  C.精神分裂症

  D.焦虑症

  E.抑郁症

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• 3神经性贪食的临床特点是(     )

  A.情绪低落、思维迟钝、动作和语言减少，甚至伴焦虑、失眠

  B.青春期女性为追求苗条，主动节食，进而缺乏食欲，明显消瘦，月经不调甚至停经

  C.受到挫折后或心理紧张状态时，大量进食高热量食物，担心甚至恐惧发胖，后又强制性呕吐，往往情绪低落

  D.男女生对青春期发育表现惊慌失措，甚至出现自卑、烦恼，神经过敏，情绪不稳，检查未发现器质性疾病

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• 4神经性厌食的临床特点是(     )

  A.情绪低落、思维迟钝、动作和语言减少，甚至伴焦虑、失眠

  B.青春期女性为追求苗条，主动节食，进而缺乏食欲，明显消瘦，月经不调甚至停经

  C.受到挫折后或心理紧张状态时，大量进食高热量食物，担心甚至恐惧发胖，后又强制性呕吐，往往情绪低落

  D.男女生对青春期发育表现惊慌失措，甚至出现自卑、烦恼，神经过敏，情绪不稳，检查未发现器质性疾病

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• 5青春期抑郁症的临床特点是(     )

  A.情绪低落、思维迟钝、动作和语言减少，甚至伴焦虑、失眠

  B.青春期女性为追求苗条，主动节食，进而缺乏食欲，明显消瘦，月经不调甚至停经

  C.受到挫折后或心理紧张状态时，大量进食高热量食物，担心甚至恐惧发胖，后又强制性呕吐，往往情绪低落

  D.男女生对青春期发育表现惊慌失措，甚至出现自卑、烦恼，神经过敏，情绪不稳，检查未发现器质性疾病

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• 6案例：18岁男孩，平时内向，有什么委屈就闷在心里，因与同学发生矛盾，半年前逐渐出现情绪低落，常独自流泪，话比原来更少了，不愿与人交往，食欲变差，进食不规律。上课时注意力难以集中，脑子跟不上老师讲课的速度，成绩明显下降。患儿近2个月情绪低落加重，甚至不时有自杀念头，诊断为“抑郁症”，以下哪项处理是最迫切的(     )

  A.马上转学，换个环境

  B.住院，给予适当抗抑郁剂及相关处理

  C.先停学休养，再去看心理医师

  D.给予静脉高营养

  E.家长与老师一起做思想工作

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• 7案例：14岁女孩，由于乳房发育不敢挺胸，担心别人发现自己的变化，神经过敏，每次月经时非常紧张不安，常常感到恐惧。由于害怕长胖，而常常节食。课余时间喜欢上网。该女孩的诊断为(     )

  A.青春期综合征

  B.青春期焦虑症

  C.青春期抑郁症

  D.精神性厌食症

  E.网瘾

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• 8案例：14岁女孩，由于乳房发育不敢挺胸，担心别人发现自己的变化，神经过敏，每次月经时非常紧张不安，常常感到恐惧。由于害怕长胖，而常常节食。课余时间喜欢上网。该女孩合理的治疗方式为(     )

  A.心理治疗为主

  B.药物治疗为主

  C.百忧解治疗

  D.左洛复治疗

  E.泽思达治疗

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